Khuyến khích trí tưởng tượng | Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Phát huy trí tưởng tượng

Dưới đây là một vài phương pháp khá đơn giản để cải thiện khả năng tưởng tượng của trẻ. Những điều này có thể khá “phổ biến”:

  • Xây dựng bằng các khối xây dựng và gạch cũng thúc đẩy trí tưởng tượng và lập kế hoạch hành động của trẻ một cách đặc biệt. "Tôi đang xây một lâu đài" ngụ ý một hình ảnh hiện có trong đứa trẻ cái đầu, điều này sẽ được biến thành hiện thực với các khối xây dựng hiện có.
  • Đọc truyện hoặc kể chuyện một cách thú vị.

    Trẻ tưởng tượng tình huống. Ngược lại với tivi, trí tưởng tượng, óc sáng tạo và trí tưởng tượng của trẻ được kích thích. Truyền hình đã trình bày trực tiếp các tình huống.

    Đối với sự sáng tạo và trí tưởng tượng của đứa trẻ, có rất ít không gian và tự do còn lại. Cần giới thiệu và duy trì một nghi lễ dưới hình thức diễn ra thường xuyên, ví dụ như trong hình thức “Good - Night - Story”. Những câu chuyện cũng có tác dụng tích cực đến kỹ năng ngôn ngữ và nhiều lĩnh vực khác của trẻ.

  • ...

Sự kết hợp của tri giác xúc giác, vận động và tiền đình có tầm quan trọng đặc biệt đối với định hướng không gian. Học với tất cả các giác quan hứa hẹn giải quyết toàn diện người học và củng cố và bảo mật những điều mới học được theo những cách khác nhau thông qua các nhận thức khác nhau.

Nâng cao nhận thức

Để thúc đẩy nhận thức, tất cả các hình thức trò chơi và bài tập thu hút các giác quan và thử thách cũng như nhận thức an toàn ở các cấp độ khác nhau thường được xem xét. Điều quan trọng là phải rèn luyện một cách có ý thức các giác quan khác ngoài nhận thức thị giác và thính giác. Điều này có thể và nên được thực hiện “không theo thời gian”, tức là không có số lượng và không có động cơ thầm kín, và do đó cũng nên được thực hiện sớm thời thơ ấu.

Các ứng cử viên có thể cho điều này:

  • Mát-xa cho em bé
  • Sách cảm,
  • Chơi ngoài trời và với các vật liệu tự nhiên (trải nghiệm tự nhiên)
  • Chơi với các đồ vật hàng ngày như viên bi, khối xây dựng, khối xây dựng (hình dạng khác nhau, màu sắc khác nhau).
  • Trò chơi xúc xắc, do đó nhận biết số đầu tiên bằng cách đếm số điểm. Sau đó, các mắt xúc xắc “đồng thời”, tức là ngay khi nhìn thấy con số. Việc đếm sau đó không còn cần thiết nữa.
  • Trò chơi xúc giác (trí nhớ xúc giác)
  • Đếm thời thơ ấu bằng cách ghi nhớ một chuỗi số và đồng thời chạm vào các đồ vật
  • ...

Khả năng tưởng tượng các sự kiện và lập kế hoạch trong suy nghĩ có tầm quan trọng đặc biệt không chỉ trong các bài học toán học.

Khả năng tưởng tượng này chỉ được đưa ra nếu các chuỗi hành động đã được nội bộ hóa theo cách mà chúng có thể được coi là tự động và có thể, nói cách khác, tự động chạy “một mình”.Sự phát triển của đứa trẻtrí tưởng tượng của thường đạt được thông qua hoạt động độc lập. Chỉ những gì một người đã làm và tự xử lý mới có thể được tích hợp vào trí nhớ. Trong khi ban đầu trẻ bắt chước và sao chép các hoạt động, thì nền tảng cho việc tự điều chỉnh đã được đặt ra. Thông qua việc thực hiện độc lập đầu tiên của hành động và thực hiện lặp lại một và cùng một hoạt động, người ta bắt đầu cơ khí hóa, tự động hóa và tăng tốc các quá trình. Trẻ em có bổ sung thiếu tập trung thấy nó đặc biệt khó thực hiện.