Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Đặc điểm, triệu chứng, bất thường, cảnh báo sớm, rối loạn tính toán, nhược cơ, thiếu hụt chất béo, học kém môn toán, khó học toán, chứng rối loạn tính toán. Định nghĩa Phát hiện sớm Tất cả trẻ em có biểu hiện có vấn đề (trong lĩnh vực toán học) đều có quyền được hỗ trợ - bất kể đó là do rối loạn tính toán (rối loạn hoạt động một phần với ít nhất là trí thông minh trung bình) hay nói chung… Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Khuyến khích trí tưởng tượng | Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Khuyến khích trí tưởng tượng Dưới đây là một số phương pháp khá đơn giản để cải thiện khả năng tưởng tượng của trẻ. Đây có thể là điều khá “phổ biến”: Xây dựng bằng các khối xây và gạch cũng thúc đẩy trí tưởng tượng và lập kế hoạch hành động của trẻ theo cách đặc biệt. “Tôi đang xây một lâu đài” ngụ ý một hình ảnh hiện có trong đầu đứa trẻ, mà… Khuyến khích trí tưởng tượng | Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Các hoạt động vận động | Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Hoạt động vận động Về nguyên tắc, bất kỳ chuyển động nào được thực hiện một cách có ý thức và do đó tùy ý đều thuộc phạm vi “kỹ năng vận động”. Điều này liên quan đến các hoạt động khác nhau của cơ, căng và thư giãn, nhưng cũng kéo căng và uốn cong. Có sự phân biệt giữa hai lĩnh vực: Trái ngược với các kỹ năng vận động tinh, các dạng chuyển động của… Các hoạt động vận động | Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Lưu trữ và hiệu suất bộ nhớ | Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Hiệu suất lưu trữ và trí nhớ Sự khác biệt có lẽ được biết đến nhiều nhất của các dạng trí nhớ là sự phân biệt giữa trí nhớ ngắn hạn và dài hạn. Nghiên cứu gần đây đã dẫn đến sự phát triển thêm của các thuật ngữ, và trong một số trường hợp là một định nghĩa mới. Ngày nay, người ta phân biệt giữa trí nhớ làm việc, bao gồm trí nhớ siêu ngắn hạn, (= trí nhớ mới) và ngắn hạn… Lưu trữ và hiệu suất bộ nhớ | Phát hiện sớm chứng rối loạn tính toán

Liệu pháp suy nhược cơ

Một liệu pháp phải đạt được điều gì? Một liệu pháp không nhất thiết phải là việc riêng của trẻ. Thông thường, tư vấn giáo dục rất hữu ích, đặc biệt là trong những trường hợp có khả năng xảy ra xung đột gia đình. Ngoài ra, các cuộc thảo luận của cha mẹ trong quá trình bắt đầu trợ giúp cá nhân cho trẻ là rất quan trọng để tư vấn và cuối cùng là thực hiện… Liệu pháp suy nhược cơ

Các triệu chứng của chứng khó tính

Đặc điểm, triệu chứng, bất thường, cảnh báo sớm, rối loạn tính toán, suy giảm số học, nhược cơ, thiếu tính toán, suy giảm khả năng học toán, khó khăn trong học tập các bài toán, suy giảm số học, rối loạn thành tích một phần, chứng khó tính, chứng khó đọc, khả năng đọc và đánh vần, LRS. Phát hiện sớm Để xác định các sai lệch so với tiêu chuẩn, cần phải có kiến ​​thức về những gì thực sự được gọi là tiêu chuẩn. Trong khu vực của … Các triệu chứng của chứng khó tính

Trường tiểu học | Các triệu chứng của chứng khó tính

Ở trường tiểu học, tất nhiên, nguyên tắc hành động tự quyết định cũng phải được duy trì ở trường tiểu học như một thời điểm thiết yếu. Nhận ra điểm yếu của toán học đòi hỏi phải mở rộng góc nhìn. Không chỉ thực tế là liệu một nhiệm vụ có được tính toán chính xác hay không là điều quan trọng mà còn là cách thức được thực hiện để giải quyết một nhiệm vụ. Các giải pháp đúng làm… Trường tiểu học | Các triệu chứng của chứng khó tính

Lớp 1 | Các triệu chứng của chứng khó tính

Lớp 1 Ngay trong những năm học mầm non, trẻ em đã có nhiều trải nghiệm khác nhau về số lượng, số lượng và kích thước, cũng như với không gian và thời gian. Các kiến ​​thức và kỹ năng này được tiếp thu và phát triển trong các bài học ban đầu. Trong các bài học toán của năm học đầu tiên, ký hiệu số đúng cũng được giới thiệu và… Lớp 1 | Các triệu chứng của chứng khó tính

Lớp 4 | Các triệu chứng của chứng khó tính

Lớp 4 Mở rộng không gian số: cộng và trừ: Các vấn đề trong việc hiểu hệ thống giá trị vị trí. Các vấn đề với việc đọc số Các vấn đề khi viết ra các số bằng tai. Tính toán bằng ngón tay được giữ lại. Các tác vụ của Einsplusein nhỏ (các tác vụ cộng và trừ trong ZR đến 20) vẫn chưa được tự động hóa. Phép cộng và phép trừ chỉ là… Lớp 4 | Các triệu chứng của chứng khó tính

Chẩn đoán chứng khó tính

Cần phải phân biệt giữa chẩn đoán xác định chứng rối loạn tính toán là một phần yếu kém về hiệu suất theo ý nghĩa của ICD 10 và các vấn đề khác trong lĩnh vực toán học, chẳng hạn như rối loạn kết hợp của các kỹ năng học đường hoặc khó khăn về số học do giảng dạy không đầy đủ. Giống như chứng khó đọc, chứng khó đọc được phân loại trong ICD 10 (Phân loại thống kê quốc tế… Chẩn đoán chứng khó tính