Sự phát triển của đứa trẻ

Từ đồng nghĩa theo nghĩa rộng hơn

Các mốc phát triển
Phát triển thần kinh, vận động, giác quan, tinh thần và tâm linh

Sự phát triển của đứa trẻ một mặt bao gồm sự trưởng thành về thể chất và tinh thần của đứa trẻ trong một khoảng thời gian nhất định và mặt khác là sự mở rộng những khả năng đã có sẵn do di truyền và có thể bị ảnh hưởng bởi môi trường của đứa trẻ. Mặc dù sự phát triển của trẻ là một quá trình cá nhân và liên tục, các giá trị tiêu chuẩn (ví dụ như chiều cao và cân nặng) và cái gọi là “các mốc phát triển” được đặt tên cho các nhóm tuổi tương ứng. Các mốc quan trọng hay đúng hơn là các viên đá ranh giới của một độ tuổi trong các khoảng thời gian đánh dấu sự phát triển của trẻ mà hầu hết trẻ (> 97%) đều đạt đến một khả năng nhất định.

Ví dụ, hầu hết trẻ em có thể đi bộ tự do khi 13-16 tháng. Về nội dung, người ta có thể mô tả các mức độ phát triển khác nhau (song song theo trình tự thời gian) của trẻ. Một mặt, chúng ta xem xét sự phát triển về thể chất (soma), bao gồm sự phát triển về chiều cao và cân nặng và sự phát triển của giới tính.

Hơn nữa, người ta xem xét sự phát triển của các kiểu vận động như đi và cầm nắm (phát triển vận động thô và tinh) và sự phát triển các kỹ năng xã hội như cười hoặc nói. Sự chậm phát triển-tăng tốc, gián đoạn hoặc thậm chí thụt lùi có thể là dấu hiệu của rối loạn phát triển thể chất hoặc tâm thần, do đó có thể là bẩm sinh hoặc mắc phải. Việc phát hiện sớm các rối loạn phát triển như vậy có ý nghĩa rất quan trọng, vì điều này cho phép can thiệp có mục tiêu.

Trong bối cảnh này, các kỳ thi phòng ngừa trong thời thơ ấu là không thể thiếu. Chiều cao và trọng lượng cơ thể tăng lên trong quá trình phát triển của trẻ theo độ tuổi. Tỷ lệ thay đổi, vì không phải tất cả các bộ phận cơ thể và các cơ quan đều phát triển với tốc độ như nhau (đây được gọi là tăng trưởng toàn thân).

Ví dụ, các cái đầu của một đứa trẻ sơ sinh là một phần tư tổng chiều dài của nó, trong khi ở người lớn, nó chỉ là một phần tám. Việc xác định kích thước cơ thể là một phần của mọi cuộc khám nhi khoa, vì điều này cho phép đánh giá giai đoạn phát triển thể chất của trẻ và nhận biết sớm các rối loạn về tăng trưởng hoặc dinh dưỡng có thể xảy ra. Bác sĩ nhi khoa nhập các giá trị vào biểu đồ (somatogram) và kết hợp chúng thành các đường cong.

Chúng được so sánh với các đường cong có giá trị áp dụng cho “chuẩn mực”, tức là 97% trẻ em (đường cong phân vị). Các bất thường khác về thể chất, chẳng hạn như chân vòng kiềng ở trẻ sơ sinh, cũng có thể được làm rõ trong quá trình kiểm tra này. Tốc độ tăng trưởng khác nhau trong quá trình phát triển của trẻ, do đó có hai đỉnh tăng trưởng.

Ban đầu, trẻ sơ sinh phát triển rất nhanh (với tốc độ khoảng 2cm / năm); tốc độ tăng trưởng cao này giảm trong năm đầu tiên của cuộc đời. Ở tuổi dậy thì, sau đó có một “phát triển mạnh mẽ".

Cân nặng sơ sinh 5x) 6. Các rối loạn như tăng trưởng chiều cao hoặc thấp, tốc độ tăng trưởng giảm hoặc tăng nhanh và thiếu tăng cân cần được kiểm tra kỹ hơn. Chúng có thể mang tính gia đình (gia đình tăng trưởng nhỏ / lớn), kết quả của các khuyết tật di truyền (ví dụ Hội chứng Down) hoặc do sự mất cân bằng chuyển hóa và nội tiết tố; chúng cũng có thể xảy ra do hư hỏng thai nhi trong bụng mẹ bởi các chất độc hại như ma túy, rượu hoặc do trẻ thiếu hoặc không đúng chế độ dinh dưỡng.

Cái đầu tăng trưởng hoặc chu vi vòng đầu là một giá trị khác được xác định bởi bác sĩ nhi khoa và so sánh với các giá trị tiêu chuẩn. Cái đầu sự tăng trưởng bình thường tương ứng với sự gia tăng khối lượng của não. Các xương của sọ mọc ở những vùng chưa hóa mủ (vết khâu sọ); vùng lõm giữa các xương hộp sọ (thóp nhỏ và lớn) chỉ liền lại sau khi sinh (thóp nhỏ) hoặc 6-24 tháng tuổi (thóp lớn).

Sự sai lệch so với tiêu chuẩn cũng cho thấy các rối loạn tăng trưởng và phát triển. Những chiếc răng đầu tiên xuất hiện vào khoảng 6 tháng cho đến khi răng sữa được hoàn thiện vào khoảng 3 tuổi với 20 răng. Quá trình thay răng bắt đầu từ 6 tuổi và hoàn thành vào khoảng 12 tuổi.

Khi quả trứng và tinh trùng tế bào hợp nhất, giới tính của con người được xác định về mặt di truyền. Kết quả là, giới tính nữ hoặc nam phát triển trong phôiTrong tuổi dậy thì, sự thay đổi nội tiết tố dẫn đến sự phát triển của cái gọi là đặc điểm sinh dục thứ cấp: Ở trẻ em gái, ngực phát triển, mu và nách lông bắt đầu phát triển. Các vật lý trở nên nữ tính hơn với hình thức hông rộng hơn và eo và vai hẹp hơn.

Ở con trai, thân lông bây giờ phong phú hơn, sự thay đổi giọng nói bắt đầu và thông qua sự gia tăng cơ bắp, một vẻ ngoài nam tính hơn với vai rộng và hông hẹp được hình thành. Ngoài ra, có những thay đổi ở bộ phận sinh dục (bao gồm cả sự phát triển của môi or tinh hoàn). Tuổi dậy thì bắt đầu ở trẻ em gái vào khoảng 13 tuổi và trẻ em trai vào khoảng XNUMX tuổi.

Một thời gian ngắn sau khi vú to ra hoặc tinh hoàn, thư hai phát triển mạnh mẽ bắt đầu. Kỳ kinh nguyệt đầu tiên (kinh nguyệt) xảy ra ở các bé gái trong độ tuổi từ 12 đến 13; thành thục sinh dục cuối cùng đạt đến 15-19 tuổi. Rối loạn phát triển giới tính có thể được xác định về mặt di truyền hoặc nội tiết tố, nhưng dinh dưỡng cũng có vai trò nhất định; ví dụ, một rối loạn ăn uống có thể dẫn đến dậy thì muộn.

Nhiều chuyển động của em bé ban đầu dựa trên phản xạ, cái gọi là phản xạ nguyên thủy. Chúng nên được phát hiện trong quá trình kiểm tra trẻ sơ sinh, nhưng sẽ mất đi trong những tháng tiếp theo của cuộc đời trong quá trình phát triển thêm. Ví dụ, trong “phản xạ khóc”, có một chuyển động sải bước của em bé sơ sinh nếu bạn giữ nó sao cho chân của nó chạm vào một bề mặt.

Một ví dụ khác là phản xạ cầm nắm. Ở đây, đứa trẻ khép các ngón tay lại ngay khi bạn chạm vào lòng bàn tay của nó. Phản xạ này không thể kích hoạt sau tháng thứ 4, phản xạ khóc nói trên đã có từ tháng thứ 2 sau sinh.

Học đi bộ là một bước thiết yếu trong sự phát triển vận động thô của trẻ. Trong những tháng đầu tiên của cuộc đời, trẻ sơ sinh đầu tiên học cách nhấc đầu ra khỏi tư thế nằm, để khoảng 4-6 tháng, trẻ có thể tự xoay người và ngồi với sự hỗ trợ. Khoảng 9 tháng tuổi, bé bắt đầu tự kéo mình lên bằng đồ vật và đứng với sự hỗ trợ.

Trước một tuổi, trẻ sơ sinh đã có thể bò. Bước đi cuối cùng được học ở độ tuổi khoảng một tuổi, và lúc 1.5 tuổi, đứa trẻ cuối cùng đã biết đi một cách độc lập và tương đối an toàn. Để có thể thực hiện các động tác chính xác hơn, trẻ phát triển các kỹ năng vận động tinh.

Bàn tay đóng một vai trò quan trọng trong việc này. Trước khi đứa trẻ học cách cầm nắm đúng cách, nó sẽ phát triển phối hợp giữa mắt và tay. Việc “cầm nắm” ban đầu đối với các đồ vật như đồ chơi sẽ phát triển thành khả năng nắm chính xác hơn (“kìm kẹp”) sau khoảng 3-4 tháng.

Các kỹ năng vận động tinh này không ngừng được phát triển trong quá trình phát triển hơn nữa: Từ việc sử dụng kéo chính xác đến viết bằng bút máy,… Sự phát triển của ngôn ngữ gắn liền với sự phát triển của xã hội. Điều kiện tiên quyết là khả năng nghe còn nguyên vẹn.

Trong khi trẻ sơ sinh ban đầu bập bẹ, hiểu và nói những từ đầu tiên khi một tuổi, thì khi được 2 tuổi, trẻ đã có vốn từ vựng xấp xỉ. 200 từ và khoảng 4 tuổi nó đã thành thạo một ngôn ngữ về cơ bản đúng ngữ pháp. Những phát triển xã hội đầu tiên đã diễn ra trong những tuần đầu tiên của cuộc đời với nụ cười có mục tiêu đầu tiên.

Khi được nửa tuổi, trẻ sơ sinh phản ứng với các biểu hiện trên khuôn mặt, trong đó 8.9 tuổi. tháng của cuộc đời, sự phân biệt được tạo ra giữa người lạ và khuôn mặt quen thuộc và trẻ sơ sinh phản ứng tương ứng ("người lạ"). Với việc tiếp thu ngôn ngữ, cách thức giao tiếp cũng phát triển hơn nữa. KITA hoặc người trông trẻ - Hình thức chăm sóc nào phù hợp với con tôi?