Giai đoạn thách thức

Giai đoạn thách thức là gì?

Giai đoạn thách thức mô tả một giai đoạn phát triển nhất định ở trẻ em mà trẻ từ hai tuổi trải qua với cường độ khác nhau. Trong một số trường hợp hiếm hoi, giai đoạn thách thức không xảy ra do hoàn cảnh xã hội. Trong giai đoạn thách thức, hành vi của đứa trẻ thay đổi, nó kiểm tra xem nó có thể đi bao xa theo ý muốn của nó, phạm vi hành động của nó được kiểm tra và đứa trẻ phản ứng lại sự phản kháng. Phản ứng chống lại sự phản kháng được mô tả như một phản ứng thách thức và có thể được thể hiện bằng cách la hét và khóc lớn. Trong quá trình này, một số trẻ có hành vi đả kích và khó bình tĩnh.

Với tư cách là cha / mẹ, tôi có thể làm gì để chống lại giai đoạn thách thức?

Giai đoạn thách thức rất quan trọng đối với sự phát triển nhân cách, phát triển tình cảm và phát triển bản ngã của trẻ. Vì lý do này, cha mẹ nên phản ứng chính xác với các cuộc tấn công thách thức của con cái họ để đưa ra khuôn khổ phù hợp cho chúng và không gây ra những phản ứng thách thức không kiểm soát mới mà phải tìm cách thoát khỏi giai đoạn này. Cha mẹ nên cho trẻ chơi thử nếu tình hình cho phép, bằng cách này trẻ có thể củng cố sự tự tin và tích lũy kinh nghiệm cho bản thân.

Điều này mang lại cho đứa trẻ cơ hội tự học và nó không phải lúc nào cũng gặp phải sự “không” từ cha mẹ khi nó muốn thử một thứ gì đó. Điều này chỉ áp dụng cho những tình huống hoàn toàn vô hại đối với đứa trẻ và những thứ không có giá trị lớn đối với cha mẹ - nếu không đúng như vậy, cha mẹ nên cho trẻ biết rõ ràng là “không”. Khi đứa trẻ đã được thể hiện những giới hạn của mình, điều quan trọng là không được nhượng bộ ý chí của đứa trẻ, ngay cả khi nó trở nên to tiếng và nổi cơn thịnh nộ.

Trẻ em cần có những giới hạn và quy tắc rõ ràng phải được tuân thủ, nếu không đứa trẻ sẽ nhanh chóng học được hành vi nào mà nó phải thể hiện để có thể làm theo ý muốn của cha mẹ. Phải rất rõ ràng cho đứa trẻ biết nó phải tuân theo những quy tắc nào, những quy tắc này không chỉ luôn được áp dụng, mà sự tuân thủ của chúng phải được yêu cầu công bằng từ tất cả những người chăm sóc. Nhiều bậc cha mẹ hiểu con mình rất rõ và biết khi nào trẻ có thể có những phản ứng thách thức.

Nên tránh hoặc xoa dịu những tình huống gây ra phản ứng bạo lực ở trẻ, để bảo vệ bản thân và đứa trẻ, bởi vì những phản ứng thách thức quá khích như vậy thường có thể gây ra bởi sự sợ hãi ở trẻ. Bản thân đứa trẻ không có khả năng gọi tên nỗi sợ hãi, đó là lý do tại sao cha mẹ được khuyến khích quan sát kỹ hành vi của trẻ. Nếu cơn giận dữ xảy ra, điều quan trọng là cha mẹ phải bình tĩnh.

Điều này bao gồm việc họ không để cho mình bị cơn giận của đứa trẻ cuốn đi và bắt đầu quát mắng, mắng mỏ hoặc trừng phạt đứa trẻ. Cha mẹ có nhiệm vụ nêu gương tốt và giải thích cho trẻ sau cuộc tấn công rằng một số biểu hiện là điều cấm kỵ. Để giữ bình tĩnh trong một tình huống thách thức như vậy, người ta phải hít thở sâu, không phản ứng cá nhân của trẻ và gặp trẻ bằng sự đồng cảm.

Thường thì sẽ hữu ích nếu bạn ôm đứa trẻ trong vòng tay của mình, bởi vì sau đó một số căng thẳng sẽ biến mất và đứa trẻ bình tĩnh lại. Hơn nữa, sau cơn động kinh hoặc trước khi trẻ lên cơn động kinh một cách mù quáng, có thể khiến trẻ mất tập trung, ví dụ như với món đồ chơi âu yếm yêu thích của trẻ hoặc một tình huống thú vị khác khiến trẻ quên đi vấn đề thực tế. Những con át ở tay áo như vậy, rất có thể khiến trẻ bình tĩnh, đặc biệt được khuyến khích nếu bạn đang di chuyển cùng trẻ ở nơi công cộng và bạn không muốn thu hút sự chú ý.

Người ta thường nói về giai đoạn thách thức thực sự chỉ ở trẻ từ hai tuổi, nhưng hành vi tương tự, chẳng hạn như khóc không kiểm soát, có thể được quan sát thấy ở trẻ sơ sinh. Trong năm đầu đời, trẻ thu hút sự chú ý đến những nhu cầu của mình thông qua những biểu hiện bằng lời nói, điều này phải được cha mẹ hài lòng. Theo đó, trẻ khóc không phải là một hành động chống lại sự cấm đoán của cha mẹ, mà là một sự cảnh báo về những nhu cầu cần phải được thỏa mãn để tồn tại.

Không giống như một đứa trẻ đang nổi cơn thịnh nộ thực sự, cha mẹ nên phản ứng nhanh nhất có thể với hành vi của trẻ. Phản ứng nhanh đối với hành vi của em bé sẽ thúc đẩy mối liên kết giữa cha mẹ và con cái và củng cố lòng tin cơ bản của trẻ. Chỉ vào cuối năm đầu đời, trẻ mới biết rằng hành vi của chúng có thể ảnh hưởng đến các hoạt động của người lớn. Giờ đây, những đứa trẻ đã có thể sử dụng tiếng khóc của mình một cách có chủ đích hơn để thể hiện những nhu cầu cơ bản của chúng và yêu cầu được bú sữa mẹ.

Ngoài ra, những tiếng khóc đầu tiên thể hiện sự tức giận của trẻ. Ví dụ, nếu bạn lấy một món đồ chơi hoặc thứ gì đó tương tự ra khỏi chỗ trẻ sơ sinh, chúng bắt đầu khóc vì một tình huống đã thay đổi trái với ý muốn của chúng. Tiếng khóc này thể hiện sự bất lực của những đứa trẻ sơ sinh.

Theo đó, phản ứng này được mô tả là tức giận hơn là thách thức. Hai tuổi, trẻ bắt đầu hình thành ý chí của bản thân. Nếu điều này trái ngược với ý kiến ​​của cha mẹ, điều này có thể dẫn đến một cơn giận dữ.

Trước đây, sự sống còn của đứa trẻ được đảm bảo bởi sự chăm sóc, thức ăn và sự bảo vệ của cha mẹ, mà đứa trẻ không phải tự mình cái đầu qua đó. Bây giờ, khi được hai tuổi, đứa trẻ đã đạt đến giai đoạn phát triển trong đó nó có những ý tưởng riêng và muốn trình bày với cha mẹ. Lần đầu tiên, đứa trẻ bắt đầu tự tách biệt mình và thực hành ý muốn của riêng mình.

Ở tuổi lên hai, trẻ có những ý tưởng và suy nghĩ của riêng mình, mà chúng chưa thể chuyển hóa thành một ngôn ngữ mà người lớn luôn có thể hiểu được. Đứa trẻ hiểu nhiều điều từ môi trường của nó, nhưng vẫn chưa có khả năng diễn đạt bằng lời nói một cách đầy đủ. Vì vậy, ở độ tuổi này, những cơn giận dữ có thể phát sinh rất nhanh, khi trẻ tự tạo ra cảm giác bằng cách la hét, khóc, đá hoặc va vào không khí.

Hầu hết thời gian, đó là những cơn giận dữ và thịnh nộ bộc phát xảy ra đột ngột và mạnh mẽ, nhưng biến mất nhanh chóng khi chúng đến. Ở tuổi lên ba, đứa trẻ một mặt muốn tự lập hơn và cố gắng làm nhiều việc một mình, mặt khác đứa trẻ lại khao khát sự chăm sóc, tình yêu thương và sự an toàn của cha mẹ. Trong quá trình phấn đấu để tự chủ, trẻ dần dần khám phá ra mong muốn và sở thích của mình, đó là lý do tại sao cha mẹ rất khó lường trước được mong muốn của trẻ.

Đứa trẻ tự khám phá ra ý muốn của mình và điều này chắc chắn dẫn đến việc đứa trẻ muốn những thứ hoặc những điều bị cha mẹ cấm hoặc đứa trẻ không có khả năng làm. Vì lý do này, những cơn giận dữ bạo lực và bộc phát cơn thịnh nộ có thể xảy ra mà cha mẹ không có linh cảm. Có thể xảy ra những điều nhỏ nhặt mà cấm trẻ gây ra phản ứng mạnh ở trẻ.

Ở độ tuổi này, những cơn giận dữ và giằng xé nước mắt như vậy là kết quả của sự thất vọng vì đứa trẻ muốn đạt được điều gì đó mà ở độ tuổi đó chúng thường chưa có khả năng làm được. giai đoạn trẻ muốn tự làm mọi thứ và chúng chưa thành công trong mọi việc là rất quan trọng đối với sự phát triển vì lần đầu tiên trẻ độc lập với cha mẹ. Trong giai đoạn mới của cuộc đời, các em muốn tự mình khám phá môi trường, đi kèm với đó là việc tăng cường hoạt động thể chất.

Ở độ tuổi bốn, tùy thuộc vào từng đứa trẻ, những phản ứng thách thức vẫn có thể phát triển từ giai đoạn của những đứa trẻ ba tuổi. Từ đứa trẻ này sang đứa trẻ khác, nó rất riêng biệt khi đứa trẻ trải qua từng giai đoạn và thời gian kéo dài. Trẻ em ở độ tuổi bốn tuổi đã có thể biết đi và nói chuyện, điều này giúp phân biệt chúng với những em bé cần được chăm sóc suốt ngày.

Bọn trẻ lúc này đã có được tính tự lập nhất định và muốn tăng dần điều này lên. Tuy nhiên, khi làm như vậy họ đưa ra những giới hạn do cha mẹ đặt ra một mặt để giáo dục đứa trẻ hoặc để bảo vệ đứa trẻ khỏi nguy hiểm, mặt khác những giới hạn này tồn tại do sự phát triển thể chất chưa hoàn thiện. Những giới hạn này có thể gây ra các phản ứng như thách thức hoặc giận dữ ở một số trẻ ngay cả trong năm thứ tư của cuộc đời.

Tuy nhiên, thông thường, những cơn giận dữ và phản ứng thách thức giảm đáng kể từ khi lên bốn tuổi, khi khả năng ngôn ngữ và phạm vi hành động của trẻ được cải thiện đáng kể. Trẻ em ở tuổi thứ năm thường hầu như không có bất kỳ cơn thịnh nộ thách thức nào nữa hoặc những cơn thịnh nộ bùng phát mạnh mẽ không kiểm soát được. Đứa trẻ được phát triển về mặt ngôn ngữ và tình cảm đến mức nó có thể tuân theo các quy tắc và cũng có thể hiểu và nhìn một phần.

Tuy nhiên, nếu bọn trẻ không trải qua những ranh giới từ cha mẹ, điều này có thể dẫn đến việc bọn trẻ tiếp tục trải qua những phản ứng thách thức và bộc phát cơn thịnh nộ. Họ đã học được rằng hành vi này có ảnh hưởng mong muốn đối với cha mẹ và tận dụng nó. Con cái rất mạnh mẽ đối với cha mẹ và thường đạt được ý muốn của họ với điều đó, vì vậy cơn giận không giảm khi tuổi càng cao, mà vẫn được duy trì.

Giai đoạn thách thức năm 6 tuổi, tương tự như giai đoạn năm tuổi. Thông thường, với một sự giáo dục đúng đắn và nhất quán, đứa trẻ lẽ ra phải loại bỏ những cơn giận dữ của mình, vì hiện nay chúng đã phát triển tiến bộ đến mức chúng có thể diễn đạt bằng lời nói những gì chúng muốn và các kỹ năng vận động cũng được nâng cao. rằng anh ấy hoặc cô ấy đạt được nhiều điều mà anh ấy hoặc cô ấy đã đặt ra để làm. Tuy nhiên, nếu những cơn giận dữ tiếp tục xảy ra, có thể đứa trẻ đã học được rằng nó nhận được những gì nó muốn từ cha mẹ hoặc đứa trẻ cư xử theo cách này vì bất an và đòi hỏi quá mức.

Nhu cầu quá mức hoặc sợ hãi cũng có thể đi kèm với mối liên hệ với nhà trường lối vào và tình hình cuộc sống mới. Nếu trước đây trẻ ít tiếp xúc với bạn bè cùng trang lứa, chúng cũng có thể bị choáng ngợp bởi một lớp học ở trường, bởi vì các bạn cùng lứa cư xử với trẻ khác với người lớn và đây là điều mà trẻ phải học lần đầu tiên. Hơn nữa, có thể xảy ra trường hợp đứa trẻ, nếu trước đây chúng không được cha mẹ đặt ra các giới hạn, giờ đây chúng sẽ trải qua những giới hạn và quy tắc mà chúng phải tuân thủ lần đầu tiên ở trường. Khi bắt đầu, điều này có thể dẫn đến các cuộc tấn công thách thức hoặc giận dữ, nhưng những điều này không kéo dài nếu nhà giáo dục nhất quán.