Trường lớp ồn ào. Điều này có thể là do có khoảng ba mươi trẻ em ở đó - và không phải tất cả chúng đều là học sinh gương mẫu. Nhưng trên hết, đó là do âm thanh trong các lớp học kém. Phòng cao, tương đối trống trải không có thảm có thời gian vang lâu: Tiếng nói khó hiểu và nhiều tiếng ồn xung quanh có thể được nghe trong thời gian dài mà không bị bóp nghẹt. Trong điều kiện như vậy, nhiều học sinh khó có thể tập trung. Những người ngồi lúng túng đôi khi gặp khó khăn trong việc hiểu giáo viên. Do đó, học sinh ít mắc lỗi chính tả hơn khi họ có thể nghe thấy văn bản qua tai nghe và do đó không bị nhiễu.
Khó tập trung
Một lớp học yên tĩnh có độ ồn trung bình khoảng 52 decibel (dB (A)), trong khi lớp rất ồn ào có thể tạo ra tới 100 decibel, theo nghiên cứu của Heriot-Watt của Đại học Edinburgh. Ở Đức, từ 50 decibel được đo trong thời gian làm việc yên tĩnh và khoảng 75 decibel trong thời gian giảng dạy bình thường. Về mặt khối lượng, bạn cũng có thể đang giảng dạy trên một con đường lớn. F
Tuy nhiên, Sắc lệnh Nơi làm việc yêu cầu khối lượng hoạt động trí óc chủ yếu không vượt quá 55 decibel, vì vậy tập trung trong lớp thường chỉ có thể trong những điều kiện khó khăn. Ở 75 decibel, cả học sinh và giáo viên đều trải qua mức tăng máu áp lực và tăng tốc tim tỷ lệ và vật lý căng thẳng. Những người muốn khẳng định mình trước mức độ ồn ào này càng phải nói to hơn. Các vấn đề về giọng nói và cổ họng được lập trình sẵn. Một cuộc khảo sát cho thấy 80 phần trăm giáo viên cảm thấy căng thẳng vì tiếng ồn trong lớp học.
Âm thanh tốt - hiệu suất tốt hơn
Nghiên cứu của Đại học Heriot-Watt cho thấy âm thanh trong hầu hết các lớp học đều kém. Theo nghiên cứu, nhiều học sinh chỉ có thể hiểu được giáo viên của mình nếu họ cố gắng và tập trung cao độ. Điều thú vị là các giáo viên không đánh giá tiêu cực về âm thanh của căn phòng như vậy. Các vấn đề giao tiếp trong lớp học không phải do điều kiện âm thanh, mà là do hành vi của học sinh, sự thiếu kỷ luật hoặc thậm chí là năng lực sư phạm của chính họ. Có thể trang bị thêm âm học cho các phòng. Là một phần của nghiên cứu, trần cách âm đã được lắp đặt trong các lớp học. Học sinh được dạy trong các lớp học có âm thanh tốt sẽ hoạt động tốt hơn đáng kể so với học sinh trong các lớp học ồn ào. Không chỉ học sinh bị kém âm mà cả giáo viên cũng vậy. Ví dụ, nghiên cứu cho thấy rằng các giáo viên ở các lớp có âm thanh tốt có số ngày ốm ít hơn đáng kể so với các đồng nghiệp của họ. Và điều đó tốt cho tất cả mọi người.
Bạn có biết không …?
… Rằng Sắc lệnh về Bảo vệ Nhân viên khỏi Rủi ro Gây ra bởi Tiếng ồn và Rung động hiện là luật áp dụng sau khi được Thượng viện thông qua vào cuối tháng Hai? Theo đó, người sử dụng lao động phải bảo vệ thính giác khỏi mức âm thanh liên tục 80 decibel. Trên 85 decibel, nhân viên thậm chí có nghĩa vụ sử dụng nó. Các quy tắc miễn trừ có thể có trước đây cho các trường hợp cá nhân không còn tồn tại. Ở Đức, tai được bảo vệ tốt hơn ở nơi làm việc so với yêu cầu của EU. Sau đó đã đặt giới hạn ở mức 87 decibel tại nơi làm việc. … Tai nạn tiếng ồn xảy ra lặp đi lặp lại bất chấp các quy tắc rõ ràng? Ở Na Uy cũng vậy, giới hạn trên đối với tiếng ồn ở nơi làm việc là 85 decibel. Tuy nhiên, tổn thương thính giác cho đến nay là tổn thương phổ biến nhất tại nơi làm việc, phổ biến hơn ba lần so với da hoặc hô hấp căng thẳng. Rõ ràng, những nơi làm việc ồn ào không được đánh dấu đầy đủ, do đó thiết bị bảo vệ thính giác được cung cấp vẫn chưa được sử dụng. … Tai đó vẫn đang bị hỏng ở các nơi làm việc của Đức? Gây ra tiếng ồn mất thính lực đã dẫn đầu số liệu thống kê về bệnh nghề nghiệp được công nhận trong nhiều năm. Năm 2004, chỉ riêng các hiệp hội bảo hiểm trách nhiệm của người sử dụng lao động công nghiệp đã có 42,000 trường hợp hưởng lương hưu liên quan đến tiếng ồn, với số tiền 162 triệu euro phải trả. Ngoài ra, khoảng 6,000 trường hợp mới do tiếng ồn nghề nghiệp gây ra mất thính lực đã được báo cáo trong cùng năm, theo Bộ Lao động và Các vấn đề Xã hội Liên bang. … Rằng một trong ba nhân viên cứu hỏa có thính giác kém? Một cuộc khảo sát với 3,300 nhân viên cứu hỏa ở Madrid cho thấy rằng mất thính lực đứng thứ hai trong số các bệnh nghề nghiệp. Nguyên nhân được cho là tiếng còi hú, máy móc thiết bị. Burns từ tiếp xúc với hóa chất được xếp hạng đầu tiên.
