Chứng khó đọc

Chứng khó đọc là gì?

Yếu kém về đọc và đánh vần, còn được gọi là chứng khó đọc, chứng khó đọc, chứng khó đọc và chứng khó đọc, là một chứng rối loạn phát âm cao, kéo dài về học tập ngôn ngữ viết hoặc ngôn ngữ viết. Điều này có nghĩa là những người bị ảnh hưởng gặp khó khăn khi viết ra ngôn ngữ nói và đọc to ngôn ngữ viết. Người ta cho rằng khoảng 4% học sinh ở Đức bị ảnh hưởng bởi chứng khó đọc.

Làm thế nào bạn có thể nhận ra chứng khó đọc?

Chứng khó đọc có thể được nhận ra bởi thực tế là những người bị ảnh hưởng mắc một số lượng lớn các lỗi trong bài viết (văn bản hoặc chính tả). Trẻ em viết các từ dưới nhiều biến thể khác nhau và không thể tự mình tìm ra cách viết chính xác. Họ không thể áp dụng kiến ​​thức của mình hoặc không biết cách giải quyết vấn đề.

Điều này dẫn đến trẻ mắc chứng khó đọc khi đoán rất nhiều và chỉ đơn giản là bắt đầu viết. Người ta có thể đoán được chứng khó đọc khi trẻ em viết quá vội vàng và quên các chữ cái hoặc toàn bộ từ, hoặc lại viết chậm và mất nhiều thời gian hơn những đứa trẻ khác. Một dấu hiệu dễ thấy của chứng khó đọc là một hành vi tránh né rõ ràng của những người bị ảnh hưởng.

Các em cố gắng tránh viết hoặc đọc to ở trường. Ngoài ra, trẻ em mắc chứng khó đọc thường trở nên lo lắng trước thông báo về một bài chính tả của trường và rất lo lắng về việc thi trượt. Trẻ em có dấu hiệu mắc chứng khó đọc có thể khó hiểu ý nghĩa của những gì chúng đang đọc và diễn đạt nó bằng lời của chúng.

Khi viết, các dấu hiệu điển hình là trẻ em mắc rất nhiều lỗi trong các bài chính tả và văn bản. Ví dụ, đôi khi họ đánh vần các từ trong các đoạn và viết sai chính tả nhiều lần trong cùng một văn bản. Cũng điển hình là nhiều lỗi ngữ pháp và dấu câu, chữ viết tay kém dễ đọc và các cỡ chữ khác nhau trong một văn bản hoặc thậm chí một dòng.

Thật không may, chứng khó đọc thường dẫn đến thất bại trong các môn học khác nhau ở trường. Trẻ em có thể thất bại trong các môn học ở trường mặc dù chúng thực sự có năng khiếu trong môn học, nhưng không thể phát triển do chứng khó đọc của chúng. Thất bại và lo sợ thất bại có thể gây ra căng thẳng rất lớn, do đó, những đứa trẻ bị ảnh hưởng trở nên hung hăng và buồn bã trong hành vi của chúng và thường phát triển nỗi sợ đến trường hoặc các phàn nàn về tâm lý như dạ dày đau nhức và buồn nôn.

Các dấu hiệu có thể thấy ở Trẻ em bị ảnh hưởng có vấn đề trong việc hiểu ý nghĩa của những gì chúng đã đọc và diễn đạt nó bằng lời của chúng. Khi viết, các dấu hiệu điển hình là trẻ em mắc rất nhiều lỗi trong các bài chính tả và văn bản. Ví dụ, đôi khi họ đánh vần các từ trong các đoạn và viết sai chính tả nhiều lần trong cùng một văn bản.

Cũng điển hình là nhiều lỗi ngữ pháp và dấu câu, chữ viết tay kém dễ đọc và các cỡ chữ khác nhau trong một văn bản hoặc thậm chí một dòng. Thật không may, chứng khó đọc thường dẫn đến thất bại trong các môn học khác nhau ở trường. Trẻ em có thể thất bại trong các môn học ở trường mặc dù chúng thực sự có năng khiếu trong môn học, nhưng không thể phát triển do chứng khó đọc của chúng.

Thất bại và lo sợ thất bại có thể gây ra căng thẳng rất lớn, do đó, những đứa trẻ bị ảnh hưởng trở nên hung hăng và buồn bã trong hành vi của chúng và thường phát triển nỗi sợ đến trường hoặc các phàn nàn về tâm lý như dạ dày đau nhức và buồn nôn. Những đứa trẻ bị ảnh hưởng có vấn đề trong việc hiểu ý nghĩa của những gì chúng đọc và diễn đạt nó bằng lời của chúng. Khi viết, các dấu hiệu điển hình là trẻ em mắc rất nhiều lỗi trong các bài chính tả và văn bản.

Ví dụ, đôi khi họ đánh vần các từ trong các đoạn và viết sai chính tả nhiều lần trong cùng một văn bản. Cũng điển hình là nhiều lỗi ngữ pháp và dấu câu, chữ viết tay kém dễ đọc và kích thước phông chữ khác nhau trong một văn bản hoặc thậm chí một dòng. Thật không may, chứng khó đọc thường dẫn đến thất bại trong các môn học khác nhau ở trường. Trẻ em có thể thất bại trong các môn học ở trường mặc dù chúng thực sự có năng khiếu trong môn học, nhưng không thể phát triển do chứng khó đọc của chúng. Thất bại và lo sợ thất bại có thể gây ra căng thẳng rất lớn, do đó, những đứa trẻ bị ảnh hưởng trở nên hung hăng và buồn bã trong hành vi của chúng và thường phát triển nỗi sợ đến trường hoặc các phàn nàn về tâm lý như dạ dày đau nhức và buồn nôn.