Tâm lý học y học đề cập đến hiện tượng bệnh tật và sức khỏe. Nó hỏi về nguồn gốc của bệnh tật. Tâm lý điều trị được sử dụng để quản lý bệnh tật và tương tác với các chuyên khoa y tế khác.
Tâm lý học y khoa là gì?
Tâm lý học y tế đối phó với hiện tượng bệnh tật và sức khỏe. Nó hỏi về nguồn gốc của bệnh tật và là một phân ngành định hướng ứng dụng của tâm lý học lâm sàng. Tâm lý học y tế là một phân ngành độc lập và có định hướng ứng dụng của tâm lý học lâm sàng hoạt động trong y học con người. Ngành học được thể hiện trong giảng dạy và nghiên cứu cũng như chăm sóc bệnh nhân về mặt cấu trúc và nội dung với tư cách là một viện, bộ phận và nhân sự. Ngoài xã hội học y tế, phân ngành này là một môn học bắt buộc trong học kỳ đầu tiên của nghiên cứu y khoa theo Sắc lệnh Phê duyệt cho Bác sĩ (ÄAppoO). “Hiệp hội Tâm lý Y khoa Đức” (DGMP), được thành lập vào năm 1979, là một tổ chức khoa học chuyên nghiệp dành cho tất cả các bác sĩ làm việc trong chuyên ngành này.
Phương pháp điều trị và liệu pháp
Trọng tâm là mối quan hệ bác sĩ - bệnh nhân. Các chủ đề quan trọng khác bao gồm giao tiếp giữa bác sĩ và bệnh nhân, quản lý bệnh tật, chất lượng cuộc sống, phòng ngừa, sức khỏe thúc đẩy, phục hồi chức năng, tâm lý học phát triển, nghiên cứu hành vi, tâm lý xã hội, can thiệp y tế, nghiên cứu chăm sóc tâm lý xã hội và các mối quan hệ tâm lý học. Để tìm ra phương pháp điều trị phù hợp, trước tiên, tâm lý học y học định nghĩa thuật ngữ bệnh, dùng để chỉ sự hiện diện của các triệu chứng dẫn đến sự lệch lạc của tâm lý cân bằng. Sai lệch so với một tiêu chuẩn (biến kiểm soát) cũng được định nghĩa là một căn bệnh, có thể dẫn đến hư hỏng bên ngoài hoặc bên trong Sai lệch từ chức năng cơ quan, biến điều khiển, cấu trúc cơ quan hoặc tâm lý cân bằng rất khó chẩn đoán. Tâm lý học y tế hỏi về sức khỏe trong bước thứ hai. Một người khỏe mạnh khi anh ta có tâm lý và thể chất cân bằng. Môi trường xã hội và điều kiện sống cho phép cô thực hiện mục tiêu theo khả năng của bản thân. Có phúc lợi chủ quan và khách quan. Tâm lý học y tế đóng một vai trò quan trọng trong đào tạo y tế và hỏi về mối liên hệ giữa các mối quan hệ sinh lý và tâm lý để hiểu rõ hơn về các quá trình lâm sàng kết quả. Hiểu biết cơ bản của lĩnh vực này là sức khỏe luôn có nghĩa là không có bệnh tật. Tâm lý học y học có liên quan mật thiết với xã hội học y tế. Tiêu chuẩn lý tưởng là điểm thiết lập mong muốn, trong khi tiêu chuẩn trị liệu xem phòng tập thể dục để sinh hoạt hàng ngày và nhu cầu điều trị cho các tình trạng không bình thường. Theo chỉ tiêu thống kê, bình thường là những gì là trung bình. Bệnh nhân trải qua căn bệnh của mình một cách chủ quan như là một sự hạn chế (liên tục) về khả năng hành động và sức khỏe của họ. Nhận thức phát sinh từ tư thế (tương tác) và chuyển động của cơ thể (NULL), từ Nội tạng (xác định nội tạng), và từ một đau trạng thái (nociception). Các triệu chứng bị ảnh hưởng bởi các biến số cảm xúc, nhận thức và động cơ. Chất lượng cuộc sống phụ thuộc vào mức độ đánh giá của mỗi cá nhân. Trên thực tế, một trạng thái bệnh có thể có. Tuy nhiên, cũng có khả năng do lý thuyết chủ quan về bệnh mà người mắc phải phát triển từ các triệu chứng. Người đó mặc nhiên (một cách chính xác) xây dựng một lý thuyết về bệnh cảnh lâm sàng, nguyên nhân (căn nguyên bệnh, phân bổ nhân quả), diễn biến của bệnh, hậu quả và phương pháp điều trị. Tâm lý học y học chiếm lý thuyết chủ quan về bệnh tật vì nó ảnh hưởng đến hành vi và trải nghiệm của bệnh nhân. Nó có phạm vi rộng rãi từ đạo đức giả đến buông thả (vô cảm với đau). Các triệu chứng và phàn nàn được xác định bằng cách tiếp cận tác nhân-người quan sát. Các thiết kế tâm lý học y tế gây ra sự phân bổ hiệu quả hơn bằng cách đặt mình vào vị trí của người khác. Một người ước tính kỳ vọng về hiệu quả bản thân càng cao thì càng có nhiều khả năng các vấn đề về hành vi xuất hiện nếu họ không thể đối phó với một tình huống nhất định bằng cách sử dụng nguồn lực của mình. bị rối loạn hấp thụ và trầm cảm, trong khi nam giới thường bị rối loạn nhân cách và phản ứng với tâm lý căng thẳng với tim các cuộc tấn công.
Phương pháp chẩn đoán và kiểm tra
Chẩn đoán và đánh giá các phát hiện không dễ dàng, bởi vì sự khác biệt giữa nhận thức chủ quan của bệnh nhân về bệnh tật và một bệnh thực tế được xác định về mặt y tế có thể rất xa nhau (phân đôi). Trên con đường chẩn đoán, nhà tâm lý học phải so sánh các dữ liệu có sẵn với các tiêu chuẩn để xác định xem bệnh thực sự đang có hay bệnh nhân chỉ tưởng tượng dựa trên cảm giác chủ quan của mình. Vì lúc này tâm lý, thể chất và cảm giác xã hội của anh ta mất cân bằng, trong tâm lý đã có bệnh, cần phải điều trị. Việc thu thập dữ liệu rất đơn giản, vì bác sĩ hỏi bệnh nhân về hiện tại của họ tiền sử bệnh (anamnesis), đưa người đó đi kiểm tra sinh lý, quan sát hành vi của người đó và tư vấn kỹ thuật hiện đại AIDS chẳng hạn như chẩn đoán hình ảnh. Sau đó, ông nhóm các triệu chứng đã xác định thành các hội chứng dẫn đến một phát hiện cuối cùng. Hệ thống phân loại đa trục cho phép chẩn đoán phân loại và hoạt động dựa trên các tiêu chí. Các phát hiện được mã hóa theo một khóa phân loại để tạo điều kiện cho việc lập tài liệu. ICD 3 trục (Phân loại quốc tế về bệnh tật, tai nạn và tử vong) bao gồm 3,500 bệnh trong 21 loại và liệt kê các hạn chế về chức năng xã hội và các tình huống bất thường về tâm lý xã hội. Một cách tiếp cận thực tế và mô tả (vô thần, mô tả) được sử dụng, với phân loại dựa trên các triệu chứng hơn là căn nguyên. Bảng phân loại 5 trục DSM-IV-TR hàng năm liệt kê các rối loạn tâm lý tĩnh và chẩn đoán, được phân loại theo các phát hiện lâm sàng, các vấn đề tâm lý xã hội, các yếu tố bệnh y tế, rối loạn nhân cách và đánh giá toàn cầu về mức độ hoạt động. Kết luận từ những phân loại này là những phát hiện khách quan của nhà tâm lý học và những phát hiện chủ quan của bệnh nhân có thể khác nhau. Theo cách phân loại này, có những người khỏe mạnh chủ quan cảm thấy khỏe mạnh, nhưng về mặt khách quan là bị bệnh theo một phát hiện đã được xác nhận. Nhóm thứ hai là những người khỏe mạnh ốm yếu, có cảm giác chủ quan là thấy bệnh, nhưng thực chất là khỏe mạnh, do khám tâm sinh lý không tìm ra được kết quả xác thực. Trong điều trị, hoàn cảnh sống, kỳ vọng hành vi và môi trường xã hội đóng một vai trò quan trọng. Các bệnh tâm thần vẫn bị phân biệt đối xử. Những người mắc bệnh tâm thần thường không được môi trường của họ coi trọng và bị xếp vào loại trốn tránh và lười biếng khi họ không có mặt trong công việc. Bệnh tật của họ được hiểu là sự yếu kém về tính cách và thiếu kỷ luật. Thái độ này có ảnh hưởng lâu dài đến điều trị và lòng tự trọng của bệnh nhân.
