Không phải tất cả trẻ em đều thể hiện tài năng xuất chúng ngay từ cái nhìn đầu tiên, nhưng tất cả mọi người đều có thể làm một điều gì đó đặc biệt tốt. Xét cho cùng, ngay cả hầu hết người lớn cũng chỉ có năng khiếu trung bình trong nhiều lĩnh vực. “Những đứa trẻ nên tận hưởng trải nghiệm của chúng. Đổ lỗi và áp lực để thực hiện khiến trẻ chậm lại; chúng lấy đi cảm giác thành tựu của anh ta. Mặt khác, khen ngợi và tin tưởng vào khả năng của họ, thúc đẩy họ, ”nhà giáo dục được chứng nhận giải thích.
Bà chỉ ra rằng sự phát triển của con người không diễn ra theo đường thẳng mà theo từng giai đoạn. Nó hướng đến các yêu cầu tương ứng của cuộc sống hàng ngày. Một số thần đồng trẻ em nổi tiếng sẽ trở nên tầm thường khi trưởng thành, trong khi câu chuyện về thiên tài vật lý Einstein, chẳng hạn, rằng ông là một học sinh yếu khi còn nhỏ. Do đó: Mỗi đứa trẻ học với tốc độ khác nhau và có những giai đoạn trẻ không phát triển được năng khiếu nhất định mà thích chuyển hướng sang những thứ khác. Khiển trách quá nhiều sẽ tạo ra tâm lý bất an.
Những kỳ vọng kỳ lạ xúc phạm trẻ em
Nó luôn trở nên tồi tệ khi trẻ em chỉ bám vào một thứ chỉ vì lợi ích của cha mẹ chúng. Điều này áp dụng cho hoạt động biểu diễn ở trường cũng như thể thao, các bài học âm nhạc và tất cả các hoạt động khác. “Đáp ứng kỳ vọng của người khác chưa chắc đã có lợi cho sự phát triển nhân cách của chính mình. Kesselring giải thích: Nếu cha mẹ áp đặt kỳ vọng của họ lên con mình, họ sẽ khiến trẻ hiểu rằng họ không công nhận khả năng của mình.
Đứa trẻ trải qua những hành vi như bị tổn thương và xúc phạm; nó có cảm giác rằng nó đã làm điều gì đó sai, rằng bản thân nó không phải là "đúng". Tất cả những điều này khiến anh ta sợ hãi.
Cha mẹ nên chấp nhận con cái của họ như chúng là
Ở đây, cha mẹ nên chú ý đến các dấu hiệu khác nhau, chẳng hạn như chảy nước mắt, chán nản, thách thức thái quá, hung hăng, nói dối và rút lui. Nhưng những phàn nàn về thể chất dai dẳng chẳng hạn như đau đầu và buồn nôn cũng chỉ ra những đòi hỏi quá đáng.
Sau đó, một cuộc thảo luận với các giáo viên hoặc các nhà giáo dục của trung tâm chăm sóc ban ngày có thể nhanh chóng làm rõ liệu mong muốn và yêu cầu ở trẻ có quá cao hay không. Ngay cả khi thành tích của trẻ ở trường chỉ ở mức trung bình, cha mẹ vẫn có thể tự hào về trẻ.
Một mặt, có những tài năng không được đánh giá cao ở trường nhưng vẫn có ý nghĩa trong cuộc sống. Mặt khác, cha mẹ nên chấp nhận và yêu thương con cái của họ như chúng vốn có: suy cho cùng, tình yêu thương cũng là một phần quan trọng để khuyến khích.
