Khái niệm giáo dục theo AS Neill | Giáo dục chống độc tài

Khái niệm giáo dục theo AS Neill

Alexander Sutherland Neill là một nhà giáo dục và là giám đốc của trường học dân chủ Summerhill ở Anh, do chính ông thành lập vào đầu thế kỷ 20. Nhà giáo dục cải cách tin rằng một đứa trẻ “tốt” ngay từ khi sinh ra và có khả năng yêu thương, nhân ái và đồng cảm. So sánh với giáo dục chống độc đoán, Neill hoan nghênh quyền tự do di chuyển tình dục.

Neill cảm thấy rằng thời thơ ấu lòng tự ái và ham muốn thủ dâm là tự nhiên trái ngược với những người cùng thời rất sùng đạo về nhà giáo dục. Anh ấy chủ trương học tập vì ham muốn cuộc sống trái ngược với việc học ở trường với áp lực phải thực hiện. Bên cạnh Trường Dân chủ ở Anh, ông cũng thành lập một trường học ở Đức cùng với Tiến sĩ Otto và Lilian, đó là Trường Quốc tế ở Hellrau.

Summerhill là một trường dân chủ ở Leiston, Anh, được thành lập bởi AS Neill vào năm 1921. Ý tưởng của trường giống với nguyên tắc giáo dục miễn phí trong bối cảnh giáo dục chống độc đoán ở Đức trong những năm 1960. Đặc điểm của Summerhill là trường học tự trị thông qua một kiểu cộng đồng trường học, trong đó trẻ em và giáo viên gặp nhau bình đẳng về cuộc sống học đường hàng ngày, đi học hoàn toàn tự nguyện và các buổi hội thảo cho học sinh. Chủ đề này cũng có thể thú vị đối với bạn: Sứ mệnh giáo dục - Đó là gì?