Giáo dục chống độc tài

Định nghĩa

Giáo dục chống độc đoán là một thuật ngữ chung cho các khái niệm giáo dục khác nhau từ những năm 1960 và 1970. Lối sống này gắn liền với phong trào sinh viên của những năm 68 và 70 và xuất phát từ một thế hệ lớn lên trong thời kỳ mà sự tuân thủ, ràng buộc và luật lệ là trụ cột của giáo dục. Nền giáo dục chống độc đoán hoàn toàn đối lập với những nền tảng này. Ý tưởng là thế hệ cha mẹ mới muốn làm những điều khác biệt cho con cái của họ và đặt nền giáo dục miễn phí lên hàng đầu.

Giới thiệu

Chống độc đoán là một triết lý giáo dục toàn diện chứ không đơn giản chỉ là một phong cách giáo dục. Nền giáo dục chống độc đoán được thành lập một cách khoa học và xác định các mục tiêu, chuẩn mực và sứ mệnh sư phạm. Những lý tưởng sau đây là đặc điểm của giáo dục chống độc đoán: Mục đích chính là giáo dục hình thành không gò bó để trẻ em có thể tự do phát triển nhân cách và nhận thức bản thân.

Ngoài ra, phong trào theo đuổi sự tự do hóa sạch sẽ, giáo dục có trật tự, xóa bỏ những điều cấm kỵ và giải phóng tình dục trẻ em. Những đứa trẻ ít bị đẩy vào những vai trò đã định trước. Ở đây, bạn sẽ tìm thấy thêm các mẹo về cách giáo dục con của bạn:

• Quyền
• Freedom
• Tự chủ phát triển cho trẻ

Ưu điểm của loại hình giáo dục này là gì?

Trong nền giáo dục chống độc tài, trẻ em được giáo dục một cách tự do để chúng có mọi cơ hội phát triển và mở ra hoàn toàn tự do. Điều này cho phép trẻ thử nhiều thứ và bằng cách này, trẻ có thể tìm ra điểm mạnh cá nhân của mình. Những đứa trẻ thử xem những gì chúng thích và những gì chúng không thích.

Họ phát triển ý tưởng của riêng mình và nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của họ. Nền giáo dục chống độc đoán thúc đẩy sự sáng tạo của trẻ em ở một mức độ lớn. Ngoài ra, những đứa trẻ phát triển một sự tự tin và lòng tự trọng lành mạnh thông qua sự tự do và trải nghiệm của chúng.

Đồng thời, ngay từ nhỏ các em học cách tự chịu trách nhiệm. Họ sớm nhận ra rằng hành động của họ có hậu quả. Bằng cách này, họ tạo ra cả những trải nghiệm tích cực và tiêu cực.

Giáo dục chống độc đoán dựa trên ý tưởng rằng không nên có sự phân cấp nghiêm ngặt giữa cha mẹ và con cái. Đây là lý do tại sao trẻ em và cha mẹ gặp nhau trong tầm mắt. Những đứa trẻ cảm thấy được coi trọng và học cách nói rõ và thảo luận.

Những bất lợi là gì?

Giáo dục chống độc đoán không có quy tắc và ràng buộc. Tuy nhiên, điều này có thể dẫn đến việc đứa trẻ này hoặc đứa trẻ kia hành động với sự tập trung cao độ vào lợi thế của mình và đặt bản thân mình lên trên hết. Trong môi trường xã hội, trong mẫu giáo, ở trường học hoặc sau này trong cuộc sống nghề nghiệp, những người được giáo dục chống độc đoán có thể thu hút sự chú ý tiêu cực thông qua sự ích kỷ.

Thông thường, bọn trẻ gặp khó khăn trong việc đối mặt với những lời chỉ trích tiêu cực và tự phục tùng mình trong một nhóm hoặc hệ thống cấp bậc, như trong cuộc sống làm việc sau này. Ở trường, những đứa trẻ được nuôi dạy chống độc đoán có thể thu hút sự chú ý tiêu cực thông qua hành vi thiếu xã hội. Họ thường bị coi là những kẻ cô độc, vì họ ít có khả năng thích nghi và muốn trở thành trung tâm của sự chú ý.

Thật không may, những đứa trẻ thường thiếu cân nhắc. Ngoài ra, bọn trẻ hành động theo nguyên tắc thích thú, chúng làm chính xác những điều chúng thích. Những gì bọn trẻ không thích, chúng chỉ đơn giản là không làm.

Tuy nhiên, điều này có thể có ảnh hưởng tiêu cực đến một số điều: nếu bọn trẻ không muốn làm bài tập về nhà, chúng sẽ làm mà không cần làm. Đặc biệt là trẻ nhỏ không hiểu tầm quan trọng của một số nhiệm vụ và không hành động một cách có căn cứ. Những đứa trẻ thường nổi bật tiêu cực ở trường và bị điểm kém hơn mặc dù chúng thực sự có năng khiếu về môn này hay môn khác. Chủ đề này cũng có thể thú vị đối với bạn: KITA hoặc đứa trẻ - Hình thức chăm sóc nào là phù hợp với con tôi? hoặc là Trừng phạt trong quá trình nuôi dạy Ngoài ra, ban biên tập đề xuất bài viết về “Tư vấn giáo dục”Vào thời điểm này, nếu bạn cần sự trợ giúp từ bên ngoài trong việc nuôi dạy con mình.