Kiểm tra ADHD

Định nghĩa

An ADHD xét nghiệm được thiết kế để xác định xem liệu các triệu chứng của bệnh nhân có phải do rối loạn thiếu chú ý đặc biệt này gây ra hay không. Tuy nhiên, vì bệnh có thể tự biểu hiện theo nhiều cách khác nhau và các triệu chứng cũng có thể xảy ra ở những người khỏe mạnh, nên không có xét nghiệm nào có thể chứng minh ADHD ngoài nghi ngờ, nhưng nhiều cái khác nhau. Do đó, cần phải kiểm tra chi tiết người và thực hiện một số xét nghiệm để chẩn đoán.

Có những bài kiểm tra nào?

Phổ biến nhất ADHD kiểm tra là các bảng câu hỏi và bài kiểm tra tự được cung cấp trên Internet. Các nhà cung cấp khác nhau cho bệnh nhân hoặc cha mẹ của họ cơ hội để trả lời các câu hỏi tại nhà và nhận được kết quả ngay lập tức. Thật không may, chỉ có rất ít trong số các xét nghiệm này là đáng tin cậy, vì chúng thường đến từ các nguồn không rõ ràng và căn bệnh này rất thay đổi khiến nhiều bệnh nhân bị rớt hạng với những câu hỏi tiêu chuẩn hóa như vậy.

Do đó, để có một chẩn đoán đáng tin cậy, bác sĩ sẽ tiến hành các xét nghiệm khác. Anh ta cũng điền vào bảng câu hỏi, nhưng không chỉ các triệu chứng điển hình, mà còn các vấn đề liên quan và các bất thường khác. Ngoài ra, trong một cuộc phỏng vấn chi tiết về bệnh nhân, anh ta đảm bảo rằng các triệu chứng tương ứng với tiêu chuẩn ADHD và thực sự có thể được gán cho chứng rối loạn thiếu tập trung. Cũng quan trọng như các xét nghiệm ADHD thực tế là các cuộc kiểm tra thêm để loại trừ các nguyên nhân khác gây ra các triệu chứng và cung cấp thông tin về thể chất và tinh thần sức khỏe của bệnh nhân. Do đó, các bài kiểm tra về trí thông minh, hành vi, thị giác và thính giác và nhiều hơn nữa cũng là một phần của chẩn đoán ADHD.

Bác sĩ nào kiểm tra những điều này?

Đối với trẻ em, bác sĩ nhi khoa thực hiện chẩn đoán ADHD, đối với người lớn bác sĩ gia đình hoặc bác sĩ tâm thần. Tuy nhiên, vì ngoài các xét nghiệm cần phải khám kỹ lưỡng về thể chất và tâm lý, nên có thể cần các bác sĩ chuyên khoa khác. Do đó, bác sĩ và bộ môn nào liên quan đến xét nghiệm ADHD phụ thuộc vào bệnh nhân và sự xuất hiện của từng cá nhân bệnh của họ.

Kiểm tra cho trẻ em

Các xét nghiệm được thực hiện với trẻ em bị ảnh hưởng nhằm mục đích chẩn đoán hoặc theo dõi liệu pháp. Điều đặc biệt quan trọng là các bài kiểm tra này phải được thực hiện theo hướng trẻ em. Mặc dù câu trả lời bằng văn bản cho các câu hỏi của phụ huynh và giáo viên là một cách tốt để xác định các bất thường, trẻ em cần các tình huống kiểm tra thông thường hơn.

Đặc biệt là các thủ tục trên máy tính thường được trình bày như một trò chơi để tránh làm sai lệch kết quả do thiếu động lực. Do đó, cha mẹ và giáo viên nên hoàn thành các bảng câu hỏi như SDQ (Bảng câu hỏi về điểm mạnh và khó khăn), Thang đo cân đối hoặc CBCL (Danh sách kiểm tra hành vi của trẻ em) và được thiết kế cho mục đích chẩn đoán. Trẻ lớn hơn cũng có thể trả lời các câu hỏi một cách độc lập.

Các bài kiểm tra này cung cấp thông tin về các vấn đề hành vi, các phàn nàn về cảm xúc và soma và các vấn đề khác xảy ra trong ADHD. Nhiều xét nghiệm tiêu chuẩn khác dựa trên cùng một mẫu, phổ biến tương tự và được sử dụng theo quyết định của bác sĩ. Do đó, nhiều bảng câu hỏi không chỉ bao gồm ADHD mà còn nhiều bệnh khác có thể ảnh hưởng đến hành vi và sự tập trung.

Điều này có nghĩa là mặc dù ADHD không được chẩn đoán ngoài nghi ngờ, nhưng khó có thể bỏ qua bất kỳ vấn đề tâm lý nào kèm theo. Ngoài các bài kiểm tra hành vi này, cũng có các bài kiểm tra về sự chú ý, được cấu trúc khác nhau. Một ví dụ là bài kiểm tra QB, một phương pháp được máy tính hỗ trợ để đo lường khách quan về sự chú ý, tính bốc đồng và tăng động.

Nó có thể được sử dụng trong chẩn đoán và điều trị giám sát. Trẻ ngồi trước màn hình và phải phản ứng với các kích thích được hiển thị. Trong quá trình này, anh ta đeo một chiếc băng đô có phản xạ để gửi dữ liệu đến máy tính.

Các phép thử so sánh cũng dựa trên nguyên tắc của phép thử phản ứng. Tuy nhiên, ngay cả những phương pháp này cũng không thể chứng minh điều gì đang gây ra các vấn đề về sự chú ý và liệu đó có phải là ADHD hay không. Một thử nghiệm phổ biến khác là TAP (thử nghiệm pin để kiểm tra sự chú ý), hoặc hình thức hướng tới trẻ em được gọi là KiTAP.

Ở đây, đứa trẻ ngồi trước màn hình và phải phản ứng với những kích thích nhất định mà không bị phân tâm bởi một yếu tố gây phiền nhiễu. Phương pháp này dùng để trị liệu giám sát. Có một loạt các bài kiểm tra khác dựa trên các nguyên tắc tương tự có thể được sử dụng bởi bác sĩ nhi khoa, giáo viên, nhà tâm lý học và các chuyên gia khác và có thể được sử dụng theo quyết định của họ.