Nỗi sợ trường học kéo dài bao lâu?
Thời gian ám ảnh học đường phụ thuộc nhiều vào nguyên nhân và mức độ của vấn đề. Theo quy luật, nó không tự biến mất. Tuy nhiên, nếu nó nhanh chóng được nhận ra và chiến đấu với các yếu tố kích hoạt, nó có thể biến mất trở lại sau một vài tuần. Tuy nhiên, nếu ngòi nổ vẫn còn và gặm nhấm thể chất và tinh thần của trẻ sức khỏe, nỗi sợ đến trường có thể ngày càng trở nên tồi tệ hơn và kéo dài cho đến khi trẻ cần đến sự trợ giúp của chuyên gia.
Tiên lượng là gì?
Tiên lượng khác nhau giữa các trẻ và do đó không có dữ liệu chung hợp lệ. Tuy nhiên, người ta biết rằng hai yếu tố tuổi tác và mức độ nghiêm trọng của chứng lo âu học đường ảnh hưởng đáng kể đến tiên lượng. Ví dụ, trẻ em dưới 11 tuổi có tỷ lệ điều trị thành công hơn 90% chỉ với những hạn chế nhỏ, vì vậy chúng thường có thể được “chữa khỏi” chứng sợ đi học. Mặt khác, những đứa trẻ lớn hơn với một dạng nghiêm trọng hơn, thường phát triển một loại rối loạn nhân cách đồng hành cùng họ trong suốt cuộc đời. Do đó, nỗi sợ hãi về trường học sẽ biến mất vào một lúc nào đó, nhưng sự suy giảm tâm lý vẫn còn.
Nỗi sợ đi học bắt nguồn từ đâu?
Có nhiều lý do dẫn đến nỗi sợ hãi về cuộc sống học đường hàng ngày. Hầu hết mọi đứa trẻ đều sợ đến trường theo thời gian, chẳng hạn như ngay trước khi có bài kiểm tra hoặc kỳ thi. Cần phân biệt với đây là những xung đột gây ra nỗi sợ hãi thường trực đến trường và có thể khiến đứa trẻ bị ốm theo thời gian.
Đây thường là những nỗi sợ hãi liên quan đến xã hội hoặc hiệu suất. Các xung đột xã hội điển hình bao gồm bắt nạt, sợ xấu hổ, sợ giáo viên hoặc lòng tự trọng thấp và các vấn đề liên quan đến nó. Những đứa trẻ sợ những tình huống này trong cuộc sống học đường hàng ngày và không cảm thấy thích thú với những thách thức xã hội.
Đặc biệt những nhân vật nhút nhát và dè dặt rất dễ mắc phải những chứng sợ xã hội này. Một dạng khác của sự lo lắng ở trường là do áp lực phải thực hiện, mà trẻ em phải trải qua từ giáo viên, cha mẹ hoặc thậm chí chính bản thân họ. Những tình huống kiểm tra gây ra sự hoảng loạn thực sự ở những đứa trẻ này và chúng rất sợ thất bại.
Điều này có thể là do cha mẹ và giáo viên nghiêm khắc và trước đó có thành tích kém ở trường, nhưng cũng có thể những đứa trẻ đạt điểm cao thường sợ các kỳ thi nếu chúng tạo áp lực quá lớn cho bản thân. Đặc biệt là những đứa trẻ rất bất an hoặc rất tham vọng rất dễ mắc phải dạng sợ trường học này. Rất thường những đứa trẻ bị chứng khó đọc cũng ngại đi học.
Căng thẳng do những thất bại có thể xảy ra khiến họ trở nên hung hăng và buồn bã. Một dạng khác của sự lo lắng ở trường là do áp lực phải thực hiện, mà trẻ em phải trải qua từ giáo viên, cha mẹ hoặc thậm chí chính bản thân họ. Những tình huống kiểm tra gây ra sự hoảng loạn thực sự ở những đứa trẻ này và chúng rất sợ thất bại.
Điều này có thể là do cha mẹ và giáo viên nghiêm khắc và trước đó có thành tích kém ở trường, nhưng cũng có thể những đứa trẻ đạt điểm cao thường sợ các kỳ thi nếu chúng tạo áp lực quá lớn cho bản thân. Đặc biệt là những đứa trẻ rất bất an hoặc rất tham vọng rất dễ mắc phải dạng sợ trường học này. Rất thường những đứa trẻ bị chứng khó đọc cũng ngại đi học. Căng thẳng do những thất bại có thể xảy ra khiến họ trở nên hung hăng và buồn bã.
