Nhiều bậc cha mẹ khó có thể đợi con mình tập đi. Lý tưởng nhất là họ muốn tập đi với anh ta trước khi anh ta biết bò. Tuy nhiên, "tay của họ thực sự bị trói." Suy cho cùng, sự phát triển vận động là một quá trình trưởng thành diễn ra theo quy luật nội tại.
Với mỗi em bé tốc độ riêng của nó
Một đặc điểm của sự phát triển vận động sớm là phân tán rộng theo thời gian. Điều này có nghĩa là mỗi đứa trẻ có nhịp độ riêng và sự phát triển này không thể bị ảnh hưởng bởi việc luyện tập. Tuy nhiên, nó có thể bị ảnh hưởng bằng cách đảm bảo rằng đứa trẻ có đủ tự do di chuyển để theo đuổi nhu cầu tự nhiên của nó để di chuyển mà không bị cản trở. Do đó, không nên dành quá nhiều thời gian cho em bé trên ghế tựa hoặc ghế xe hơi vì chúng hạn chế chuyển động tự nhiên quá nhiều. Tốt nhất là nên dành nhiều thời gian trên sàn nhà và ở tư thế nằm sấp khi thức. Điều này không chỉ an toàn mà còn mang lại cho chúng tất cả sự tự do cần thiết để di chuyển khi quay, lăn, bò hoặc bất cứ điều gì.
Tốt hơn là đừng giúp họ di chuyển
Các chuyển động hoặc tư thế không phù hợp với sự phát triển cần được tránh bằng mọi giá. Ví dụ, cho em bé ngồi xuống (trên ghế xe đạp hoặc ghế cao) trước giai đoạn bò, quá căng ở lưng. Chỉ khi bé đã an toàn trong cái gọi là ghế dài (lưng thẳng, chân cong, trọng lượng phân bố đều ở hai mông) thì tư thế này không còn có thể gây hại cho bé nữa. Em bé cũng không nên đứng thẳng quá lâu cho đến khi em bé có thể tự làm như vậy. Trong quý thứ hai của năm, trẻ sơ sinh đã có thể tự kéo mình lên vị trí đứng bằng tay của mẹ. Thông thường, chúng chỉ kiễng chân. Về nguyên tắc, không có gì sai với bài tập này. Tuy nhiên, trẻ sơ sinh chỉ nên dành vài giây ở tư thế này và sau đó lại nằm xuống.
87% tuân thủ một thói quen cụ thể
Sự phát triển vận động cơ bản thường tuân theo một trình tự rất cụ thể, không cần học và phát triển từ sự thôi thúc của chính trẻ. Ví dụ, em bé là người đầu tiên nâng cái đầu, từ ba đến bảy tháng, nó quay từ trở lại dạ dày, và cuối cùng là từ bụng đến lưng của nó. Từ bảy đến mười tháng, nó bắt đầu niêm, tức là nó dùng tay và chân để hướng về phía trước nhưng chưa thể nâng bụng lên. Cuối cùng, nó tự chống đỡ bằng tay và đầu gối và trở thành tư thế bốn chân; một điều kiện tiên quyết quan trọng để thu thập thông tin. Nhưng ban đầu, một thời gian trôi qua với việc đung đưa qua lại cho đến khi em bé tìm được tư thế an toàn. Việc thu thập thông tin sau đó yêu cầu một lượng lớn phối hợp. Em bé phải di chuyển một Chân và một cánh tay về phía trước cùng một lúc và theo chiều ngang. 90% trẻ em có thể tự tin làm điều này khi chúng được 10 tháng tuổi. Khi trẻ đã chuyển từ tư thế nằm sấp sang tư thế quỳ, trẻ sẽ sớm có thể ngồi dậy, ban đầu được hỗ trợ bằng một tay, sau đó ở tư thế ngồi lâu. Một thời gian ngắn sau, các em bé bắt đầu tự kéo mình lên trên đồ nội thất thấp, có lẽ đã bước sang một vài bước. Và chẳng bao lâu nữa chỉ cần một bàn tay để níu kéo. Nếu có đủ cân bằng, con đường sớm dẫn đến đứng tự do và những bước đầu tiên. 50% trẻ em đạt được điều này trong năm đầu đời.
Không có quy tắc nào không có ngoại lệ
Ngoài ra, cũng có những em bé sử dụng các hình thức vận động khá ngông cuồng hoặc không mơ theo trình tự điển hình. Ví dụ, họ di chuyển lăn qua căn hộ, trườn về phía sau hoặc vui chơi đặc biệt với cái gọi là đường trượt vòng tròn. Khi làm như vậy, trẻ sơ sinh quay tại chỗ, với tâm quay là bụng. Sự bơi thuyền hoặc chống đẩy bằng tay và chân tạo thêm động lực. Ví dụ điển hình của việc bỏ qua toàn bộ các giai đoạn phát triển là trẻ không tập bò hoặc không bò mà ngay lập tức bắt đầu đi từ tư thế nằm sấp. Hoặc những em bé, thay vì bắt đầu từ tư thế bốn chân, hãy bắt đầu đi từ cái gọi là bước đi của gấu (bằng tay và chân với mông căng lên). Tuy nhiên, nếu không có giai đoạn bò trung gian, trẻ sẽ bỏ lỡ một phối hợp tập thể dục. Điều này là do khi thu thập thông tin, các chuyển động qua lại hoặc theo đường chéo của cánh tay và Chân có ảnh hưởng quyết định đến phối hợp của hai nửa của não và thân thể. Một số nhà khoa học tin rằng việc không biết bò là nguyên nhân dẫn đến sự thiếu hụt khả năng phối hợp cơ thể sau này, bao gồm cả khó khăn về đọc và đánh vần. não.
