hội chứng Asperger là một rối loạn phát triển sâu sắc và một dạng bệnh tự kỷ. Nó được đặt theo tên của bác sĩ người Áo Hans Asperger, người đã mô tả bốn cậu bé là "tự kỷ" vào năm 1944, và đôi khi bị đánh vần không chính xác là hội chứng Asberger. Cùng với hội chứng Kanner hiếm hơn nhiều, nó đại diện cho một trong những dạng phổ biến nhất của bệnh tự kỷ.
Dấu hiệu của Asperger's
hội chứng Asperger là một dạng nhẹ hơn của bệnh tự kỷ hơn hội chứng Kanner. Các cá nhân bị ảnh hưởng chủ yếu bị suy giảm hành vi giữa các cá nhân, chứ không phải là sự phát triển chung về tinh thần hoặc thể chất. Vì vậy, trẻ em bị hội chứng Asperger học cách nói mà không bị chậm trễ. Tư duy cũng phát triển bình thường và họ tỏ ra thích thú với môi trường của mình. Họ gặp khó khăn trong xã hội tương tác: Họ hiếm khi hoặc không bao giờ giao tiếp bằng mắt và nét mặt vô cảm. Họ gặp khó khăn trong việc giải mã các cử chỉ và nét mặt, và phép ẩn dụ không có ý nghĩa gì đối với họ bởi vì họ hiểu những gì được nói hoàn toàn theo nghĩa đen. Trẻ em mắc hội chứng Asperger thậm chí thường có một vốn từ vựng lớn đáng kinh ngạc và đôi khi thậm chí còn có vẻ hoang đường. Người lớn mắc hội chứng Asperger thường là những người cô độc, nhưng thường có thể hòa nhập với xã hội và từ bỏ một công việc.
Chẩn đoán "Hội chứng Asperger"
Chẩn đoán “Hội chứng Asperger”Chỉ nên được thực hiện bởi một bác sĩ chuyên môn hoặc nhà tâm lý học và chỉ sau khi kiểm tra chi tiết và lặp đi lặp lại của trẻ. Tiêu chuẩn chẩn đoán hội chứng Asperger được quy định trong sổ tay chẩn đoán của Hiệp hội Tâm thần Hoa Kỳ (APA), DSM-5. Trong này, Hội chứng Asperger đã được đưa vào cái gọi là rối loạn phổ tự kỷ từ năm 2013 và không còn được phân định theo tiêu chuẩn chẩn đoán riêng. Tóm lại, chẩn đoán được thực hiện khi các triệu chứng sau đây xảy ra đến mức mà đời sống giáo dục, nghề nghiệp hoặc xã hội của người bị ảnh hưởng bị hạn chế đáng kể:
- Mạng xã hội tương tác bị suy giảm chất lượng, chẳng hạn như thiếu biểu hiện trên khuôn mặt và cử chỉ trong cuộc trò chuyện và thiếu giao tiếp bằng mắt. Có rất ít hoặc không quan tâm đến xã hội tương tác, và các mối quan hệ phù hợp với lứa tuổi không được thiết lập.
- Hành vi bị hạn chế, lặp đi lặp lại hoặc không linh hoạt, ví dụ, dưới dạng các thói quen dường như vô nghĩa phải được thực hiện lặp đi lặp lại theo một cách nhất định hoặc dưới dạng các kiểu chuyển động luôn lặp đi lặp lại hoặc quan tâm quá mức và dai dẳng đến một số chi tiết nhất định .
Các triệu chứng phải xuất hiện sớm thời thơ ấu, nhưng chỉ thể hiện hết mình khi nhu cầu của xã hội tăng lên.
Xác định hội chứng Kanner
Để phân biệt với hội chứng Kanner, nó cũng phải được thiết lập ở trẻ em rằng sự phát triển ngôn ngữ không bị chậm trễ. Điều này có nghĩa là ở độ tuổi khoảng hai tuổi những từ đơn đầu tiên được sử dụng và ở độ tuổi khoảng ba tuổi những cụm từ giao tiếp đầu tiên được sử dụng. Đứa trẻ nên tự lập theo độ tuổi của mình và thể hiện sự quan tâm chung đến môi trường của mình. Các rối loạn tương tự như ADHD, Hội chứng Tourette, tâm thần phân liệt or rối loạn ám ảnh cưỡng chế phải được loại trừ.
Điều trị Asperger's
Một bước quan trọng trong việc điều trị Hội chứng Asperger đang chẩn đoán. Biết được đặc điểm riêng của chứng rối loạn này cho phép cha mẹ, giáo viên, bạn bè hoặc đồng nghiệp liên hệ tốt hơn với cá nhân bị ảnh hưởng. Chẩn đoán chính xác cũng giúp bạn có thể điều trị người bị ảnh hưởng một cách có mục tiêu. Tốt nhất, việc điều trị cho trẻ tự kỷ nên bắt đầu từ hai đến ba tuổi, nhưng nhiều người tự kỷ của Asperger đến tuổi trưởng thành mà không hề được chẩn đoán và điều trị. Mỗi trường hợp tự kỷ đều khác nhau, có nghĩa là một kế hoạch điều trị cá nhân phải được thiết kế, thường liên quan đến các nhà trị liệu khác nhau, nhưng cũng có thể là giáo viên, cha mẹ và có thể là anh chị em hoặc bạn bè. Trọng tâm của vấn đề này là giúp người bị ảnh hưởng giao tiếp với những người xung quanh dễ dàng hơn.
Đào tạo giao tiếp như một liệu pháp cho Asperger's
Do đó, các thủ tục tiêu chuẩn là đào tạo giao tiếp, trong đó những người bị Asperger học cách hoạt động của các tương tác xã hội, cách nhận ra cảm xúc ở người kia và ý nghĩa của những điều này. Trẻ em mắc hội chứng Asperger - nếu có thể - nên đi học ở trường bình thường để tiếp xúc với các bạn khỏe mạnh thường xuyên nhất có thể. điều trị có thể giúp giảm những nỗi sợ hãi cụ thể và giảm các hành vi rập khuôn. lao động trị liệu có thể thích hợp để giải quyết những khó khăn về vận động tinh tế, chẳng hạn như viết. Nhiều người bị ảnh hưởng bởi hội chứng Asperger có sở thích và tài năng rất cụ thể, thường là trong các lĩnh vực nghệ thuật và âm nhạc. Điều quan trọng là phải phát hiện và khuyến khích những điều này ở những người bị ảnh hưởng bởi Asperger.
