Khả năng khớp nối điều phối các chuyển động từng phần của cơ thể trong bối cảnh của một chuyển động tổng thể hoặc mục tiêu của hành động. Khả năng học được này là một trong bảy khả năng phối hợp. Khả năng ghép đôi có thể huấn luyện được nhưng có thể bị ảnh hưởng bởi bệnh thần kinh trung ương.
Khả năng ghép nối là gì?
Thuật ngữ khả năng khớp nối xuất phát từ y học thể thao và đề cập đến khả năng vận động thể thao để phối hợp có chọn lọc các chuyển động từng phần của cơ thể. Thuật ngữ khả năng kết hợp bắt nguồn từ y học thể thao và đề cập đến khả năng vận động thể thao cho mục tiêu phối hợp của các chuyển động từng phần của cơ thể. Khả năng này thuộc về cái gọi là khả năng phối hợp. Cùng với khả năng ghép vần, khả năng phản ứng, khả năng định hướng và khả năng cân bằng và sự thay đổi, khả năng cặp đôi tạo thành cơ sở quan trọng cho các đơn vị đào tạo thể thao. Mối quan hệ giữa các khả năng phối hợp cá nhân thường được đào tạo và phân tích liên quan đến một môn thể thao cụ thể và các chuyển động của nó. Trong bối cảnh của một môn thể thao, khả năng ghép nối xác định ở một mức độ nhất định học tập khả năng và tiềm năng của một người. Tuy nhiên, trong bối cảnh này, rất khó để xem xét nó tách biệt với phối hợp kỹ năng. Được phân biệt với các khả năng phối hợp trong y học thể thao là các khả năng có điều kiện. Bao gồm các sức mạnh, độ bền, tốc độ và tính linh hoạt.
Chức năng và nhiệm vụ
Giống như tất cả các khả năng phối hợp khác, khả năng khớp nối có liên quan đến bất kỳ loại quá trình chuyển động nào. Không có phối hợp kỹ năng, cả kỹ năng vận động thô và kỹ năng vận động tinh đều không thể hoạt động. Đặc biệt là khả năng khớp nối cho phép phối hợp không gian, thời gian và năng động của các chuyển động từng bộ phận của cơ thể để đạt được mục tiêu hành động nhất định. Do đó, các chuyển động từng phần của cơ thể được phối hợp để tạo thành một chuyển động tổng thể hướng đến mục tiêu. Tất cả các khả năng điều phối đều dựa trên sự tương tác của trung tâm hệ thần kinh, hệ thống nhận thức cảm giác và bộ máy cơ bắp. Mặc dù chuyển động phối hợp và do đó sự tương tác của các hệ thống riêng lẻ có liên quan trong cuộc sống hàng ngày, nhưng nó lại quan trọng hơn tất cả đối với thể thao. Các chuỗi chuyển động trong thể thao thường đòi hỏi sự chính xác, tốc độ và sự phối hợp thậm chí còn cao hơn các chuyển động hàng ngày. Khả năng khớp nối phù hợp với mọi môn thể thao. Trong bảng quần vợt, ví dụ, khả năng ghép nối tối ưu có nghĩa là đột quỵ kỹ thuật: Chân làm việc, làm việc thân cây và kéo cánh tay chơi với nhau một cách lý tưởng. Ví dụ trong bóng đá, thủ môn là một ví dụ điển hình về khả năng phối hợp. Anh ấy phối hợp các động tác chạy lên, bật nhảy và cánh tay của mình để đạt được mục tiêu và bắt bóng. Quá trình cất cánh và bảo vệ đòi hỏi sự phối hợp chính xác của quá trình thủ công và Chân sự di chuyển. Có lẽ thậm chí còn phù hợp hơn là khả năng cặp đôi cho thể dục dụng cụ và thể dục dụng cụ. Trong môn thể dục dụng cụ, chẳng hạn, chạy được kết hợp với vòng tròn nhảy và cánh tay có hoặc không có bộ máy. Trong thể dục dụng cụ, Chân-các góc của thân và cánh tay được thay đổi liên tục theo cách có mục đích và phối hợp. Khả năng khớp nối cũng rất cần thiết cho khiêu vũ. Ví dụ, trong khiêu vũ, các cánh tay có thể di chuyển trên các mặt phẳng khác nhau hoặc thực hiện các hình đối xứng hoặc ít đối xứng trong các chuyển động không đồng bộ. Vì vậy, với các loại chuyển động, mục tiêu của hành động khác nhau, nhưng khả năng kết hợp vẫn là một yêu cầu. Vì lý do này, khả năng phối hợp của một người nói chung nói lên điều gì đó về khả năng chung của người đó để học các kỹ thuật thể thao. Một vận động viên đang tập luyện có kỹ năng phối hợp được đào tạo bài bản. Do đó, anh ấy thường có thời gian dễ dàng hơn học tập một môn thể thao khác không phải là một người chưa được đào tạo, mặc dù các quy trình phối hợp của môn thể thao của anh ta không phù hợp với môn thể thao mới đang học.
Bệnh tật
Giống như tất cả các khả năng phối hợp khác, khả năng kết hợp không phải là bẩm sinh. Nó được học hỏi, củng cố và có thể được phát triển. Đặc biệt, trong độ tuổi từ 12 đến XNUMX, kỹ năng điều phối học cho đến thời điểm đó trở nên hợp nhất. Bởi vì những khả năng này không được đưa ra về mặt giải phẫu học ngay từ đầu, các khiếu nại liên quan đến khả năng liên kết không nhất thiết phải có giá trị của một căn bệnh. thời thơ ấu bỏ ra. Nếu một đứa trẻ không di chuyển đủ, thì sau này nó sẽ gặp nhiều khó khăn hơn với việc kết hợp các chuyển động từng phần so với một đứa trẻ hiếu động. Mặt khác, khả năng ghép nối bị rối loạn đột ngột có thể là dấu hiệu của cấu trúc cơ hoặc thần kinh trung ương. Việc lập kế hoạch các chuyển động diễn ra trong các vùng vận động của vỏ não. Khi những khu vực này bị ảnh hưởng bởi viêm, xuất huyết, tổn thương chiếm không gian, hoặc chấn thương, không thể lập kế hoạch vận động được nữa. Điều này trở nên đáng chú ý khi mất hoặc ít nhất là suy giảm khả năng ghép nối. Từ các khu vực vận động, kế hoạch di chuyển đạt đến tiểu cầu và hạch nền. Vì vậy, ngay cả khi những não vùng bị dịch bệnh thì khả năng ghép nối thay đổi. Các tiểu cầu, ví dụ, là điều làm cho các chuyển động linh hoạt, hướng đến mục tiêu có thể thực hiện được ngay từ đầu. Các cơ co thắt ở một chi phải phối hợp chính xác với nhau để chuyển động có mục đích linh hoạt, và sự phối hợp này được thực hiện bởi tiểu cầu. Các hạch nền lần lượt chịu trách nhiệm về cường độ và hướng của các chuyển động. Chỉ từ đây, các lệnh chuyển động từ não đạt đến dây thần kinh của các cơ. Ngay cả khi những thiết bị ngoại vi này dây thần kinh đã bị hư hỏng, điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng ghép nối. Tuy nhiên, vì khả năng ghép nối tương ứng với sự phối hợp chuyển động theo không gian, thời gian và năng động, nói chung tập trung rối loạn, mất phương hướng hoặc các vấn đề tâm lý cũng có thể ảnh hưởng đến khả năng này.
