Nghỉ phép của cha mẹ là gì?
Chế độ nghỉ phép của cha mẹ, hay còn gọi là nghỉ phép của cha mẹ như ngày nay, cho phép tất cả nhân viên hưởng trợ cấp nuôi con được nghỉ phép để nuôi con trong ba năm đầu đời của họ, tức là cho đến khi đứa trẻ được 36 tháng tuổi. Chính cha mẹ sẽ quyết định thời gian nghỉ phép kéo dài bao lâu. Hơn nữa, với sự đồng ý của người sử dụng lao động, việc nghỉ phép của cha mẹ cũng có thể được chia thành hai giai đoạn, nhưng chúng phải được xác định trước.
Trong trường hợp nhận con nuôi hoặc khi một đứa trẻ được chăm sóc toàn thời gian, quyền được nghỉ phép của cha mẹ bắt đầu ngay khi đứa trẻ ở trong gia đình. Thường thì đây là những đứa trẻ lớn hơn, đó là lý do tại sao ba năm không phải là ba năm đầu đời mà là ba năm bất kỳ tính đến sinh nhật thứ tám. Ngay cả trong trường hợp sinh thường, vẫn có thể xảy ra, nếu người sử dụng lao động đồng ý chuyển 24 tuần nghỉ phép của cha mẹ, tức là nghỉ muộn hơn cho đến sinh nhật thứ 8 của đứa trẻ.
Tuy nhiên, trong giai đoạn chuyển giao này, bảo hiểm thất nghiệp không được áp dụng; nó chỉ có giá trị trong ba năm đầu tiên sau khi đứa trẻ được sinh ra. Thời gian nghỉ phép của cha mẹ phải được áp dụng ít nhất bảy tuần trước khi bắt đầu nghỉ phép. Trong thời gian cha mẹ nghỉ phép này, nhân viên không thể bị sa thải, chỉ có thể có các trường hợp ngoại lệ trong các doanh nghiệp siêu nhỏ.
Mục tiêu giáo dục là gì?
Trong quá trình nuôi dưỡng trẻ em, ảnh hưởng được thực hiện đối với sự phát triển và hành vi của trẻ. Những đứa trẻ được đưa từ trạng thái thực tế sang trạng thái đích, với các mục tiêu đóng một vai trò nào đó. Nhà giáo dục muốn đạt được điều gì đó thông qua sự giáo dục của mình, cụ thể là cách người được giáo dục nên cư xử và hành động ngay bây giờ hoặc trong tương lai.
Điều này giả định rằng một mục tiêu đã được xem xét và đặt ra từ trước. Theo đó, giáo dục chỉ có ý nghĩa và có thể hiện thực hóa tốt với mục tiêu giáo dục, vì nhà giáo dục có ý tưởng về điều gì đó đáng phấn đấu. Mục tiêu giáo dục, những thứ thường được cha mẹ nhắc đến, thường là những giá trị mà đứa trẻ truyền đạt và nên sống, chẳng hạn như sự trung thực, lòng khoan dung hoặc sự tôn trọng. Như là Mục tiêu giáo dục đôi khi khác với các mục tiêu đã được đề ra trong giáo dục có tổ chức công (trường học, mẫu giáo, v.v.), vì chúng thường chủ yếu là học tập những mục tiêu.
