Điều gì tạo nên một khái niệm phương pháp luận tốt? Chơi chỉ có thể học được bằng cách chơi. Nguyên tắc này là nền tảng cho việc giáo dục trẻ em. Các đặc tính kỹ thuật cá nhân như lực ném tốt, v.v. không phù hợp với các đặc điểm tình huống của bóng ném. Trẻ em và thanh thiếu niên phải tương tác với những người chơi khác trong trò chơi thay đổi liên tục… Khái niệm phương pháp luận của DHB
Phòng thủ 3: 2: 1 được khuyến nghị theo khái niệm khung DHB cho khóa đào tạo nâng cao I (15-16 tuổi). Với hình thức phòng thủ này trong bóng ném, liên kết phòng thủ luôn cô đặc về phía trái bóng. Do đó, đây là một phương pháp phòng ngự theo hướng bóng và sử dụng chân chuyên sâu. Mục đích là tạo ra tình huống đếm quá mức tại… Phòng thủ 3: 2: 1 trong bóng ném
Giới thiệu Ngoài kỹ thuật tốt, cá tính cầu thủ và các yếu tố chiến thuật, thể lực là một trong những nền tảng của thành tích thể thao trong môn bóng ném. Tình trạng này được đặc trưng bởi độ bền, sức mạnh, tốc độ và khả năng di chuyển. Hai yếu tố sau một phần cũng có thể là do sự phối hợp. Hơn nữa, tình trạng này thường xảy ra ở dạng hỗn hợp. Một vận động viên chạy nước rút cần một… Điều kiện trong bóng ném
Giới thiệu Ý tưởng cổ điển của việc học một động tác thường có dạng như sau: Người tập thực hiện động tác đã học nhiều lần liên tiếp. Lúc đầu, phong trào thường được thực hiện rất không chắc chắn và không chính xác về mặt kỹ thuật. Giáo viên hoặc người huấn luyện có một ý tưởng nhất định về chuyển động mục tiêu sẽ như thế nào và… Học tập khác biệt
Sự khác biệt giữa lý thuyết chương trình và học động hệ thống: Trong phương pháp tiếp cận lý thuyết chương trình, chương trình là cơ sở cho việc học vận động. Trong học tập khác biệt, điều này phát triển theo cách tự tổ chức. Trong phương pháp tiếp cận lý thuyết chương trình tránh được những sai sót và được sửa chữa cho đến khi không còn lỗi nữa. Tuy nhiên, trong học tập khác biệt, các lỗi được tạo ra một cách có ý thức và… Sự khác biệt giữa lý thuyết chương trình và học động hệ thống: | Học tập khác biệt
Hai lần ba đấu ba là một biến thể của trò chơi bóng ném mục tiêu và được sử dụng trong lĩnh vực E-thiếu niên và D-thanh niên. Các liên đoàn thể thao cá nhân sử dụng hình thức bóng ném mini này như một phần bổ sung cho trò chơi 6 + 1 trong một nửa trận đấu. Các quy định phụ thuộc vào các hiệp hội cá nhân. Ở trong … Hai lần 3 chọi 3 trong môn bóng ném
