Đặc điểm năng khiếu ở các nhóm tuổi khác nhau
Việc những người trẻ tuổi được hưởng lợi hay bị ảnh hưởng bởi năng khiếu của họ, trong số những thứ khác, phụ thuộc rất nhiều vào sự hỗ trợ mà họ nhận được trong những năm học trước. học tập các kỹ năng mới, họ thường thấy tốc độ học ở trường bình thường quá chậm và cảm thấy nhàm chán với việc lặp đi lặp lại và thực hành tài liệu mới. Họ tập trung tốt và chuyên sâu một cách bất thường vào những thứ họ quan tâm, nhưng điều cần thiết học tập đối với các chủ đề kém thú vị sẽ khó hơn nhiều đối với họ. Kết quả là, nhiều thanh thiếu niên có năng khiếu cao thậm chí bị điểm kém ở trường và các vấn đề trong môi trường xã hội của họ, khiến việc nhận ra trí thông minh cao của họ trở nên khó khăn hơn nhiều.
Do đó, nếu họ không được chẩn đoán trong thời thơ ấu, họ thường rơi vào hàng ngũ khi còn là thanh thiếu niên. Họ thường bị xã hội loại trừ và khó kết bạn vì trí thông minh cao của họ cũng ảnh hưởng đến hành vi của họ và họ không phải lúc nào cũng hòa đồng với các bạn cùng lứa tuổi. Vì vậy, trong khi những thanh thiếu niên có năng khiếu cao với sự hỗ trợ phù hợp có thể thể hiện những thành tựu to lớn ngay từ khi còn nhỏ, thì chúng lại phải chịu đựng rất nhiều nếu không có sự giám sát chuyên nghiệp.
Các trường học đặc biệt và trường nội trú chuyên dành cho thanh thiếu niên có năng khiếu cao có thể giúp những người bị ảnh hưởng có năng khiếu tốt hơn. Đầu thời thơ ấu, năng khiếu thường được chú ý lần đầu tiên. Nó đặc biệt đáng chú ý thông qua sự phát triển tăng tốc, chẳng hạn như giai đoạn đầu học tập ngôn ngữ khác biệt và câu hỏi về nhiều điều mà các bạn cùng lứa tuổi chưa quan tâm.
Một số trẻ thậm chí bỏ qua toàn bộ giai đoạn phát triển, ví dụ như chúng bắt đầu đi trực tiếp mà không cần bò trước mặt. Những đứa trẻ có năng khiếu có khả năng quan sát tốt, tỏ ra rất quan tâm đến môi trường xung quanh và đặt nhiều câu hỏi để thỏa mãn cơn khát kiến thức của mình. Họ có một xuất sắc trí nhớ và có thể tập trung vào những thứ họ thích.
Mặt khác, nhiều đứa trẻ có năng khiếu cao lại có khả năng chịu đựng sự thất vọng thấp và tính kiên nhẫn không phải là một trong những điểm mạnh của chúng. Chúng thường bướng bỉnh, muốn tự lập ngay từ khi còn nhỏ và cáu kỉnh khi thấy các hoạt động nhàm chán. Nhiều đứa trẻ có năng khiếu cao cũng có một sự nhạy cảm rõ rệt, điều này khiến chúng khó đối phó với sự từ chối (ví dụ như từ những đứa trẻ khác trong mẫu giáo) và khiến họ cảm thấy bị loại trừ và “khác biệt”.
Nếu không được hỗ trợ đầy đủ, năng khiếu có thể bị mất đi, đặc biệt là ở trẻ nhỏ, do đó nên hỗ trợ sớm. Những người trưởng thành có năng khiếu cao có khả năng đạt được những thành tựu to lớn nếu họ biết cách sử dụng tài năng của mình. Để làm được như vậy, họ phải nhận được sự hỗ trợ và đào tạo thích hợp và yêu thích công việc của họ.
Tuy nhiên, nếu họ không được thăng tiến, chẳng hạn như năng khiếu của họ không được công nhận hoặc chỉ được công nhận muộn, hoặc nếu họ đang làm việc trong một ngành nghề mà họ không thể sử dụng tài năng của mình một cách hợp lý, thì họ sẽ gặp nhiều bất lợi hơn là lợi thế do trí thông minh cao của họ. Bởi vì không phải mọi người có năng khiếu cao đều dễ thấy, những người liên quan không nhất thiết phải là “thiên tài”. Nhiều người không tự coi mình là người có năng khiếu đặc biệt bởi vì họ thường đạt thành tích dưới mức trung bình và coi những thất bại là thiếu hơn là những khả năng phi thường.
Họ không thể khai thác tiềm năng của mình và do đó được gọi là “những người không đạt yêu cầu”, tức là những người không đạt được thành tích thấp hơn những gì họ có thể làm. Ở giai đoạn này, không dễ nghĩ năng khiếu là nguyên nhân của các vấn đề. Nhưng nếu năng khiếu vẫn được xác định, sẽ có nhiều lời đề nghị khác nhau từ các bác sĩ, hiệp hội và các cơ quan khác giúp người đó nhận ra tiềm năng của mình.
Hầu như không thể xác định được mức độ thông minh cao trong thời thơ ấu và hầu hết các bước phát triển tại đó năng khiếu cao sẽ trở nên rõ ràng vẫn còn ở phía trước của trẻ em. Do đó, việc phát hiện năng khiếu ở trẻ sơ sinh là rất khó và trong nhiều trường hợp là không khả thi. Tuy nhiên, với nhận thức muộn màng, nhiều trẻ có biểu hiện bất thường phổ biến ngay từ khi còn sơ sinh.
Cha mẹ cho biết trẻ ít cần ngủ và thường xuyên quấy khóc để được chú ý. Các em bé không thích ở một mình và muốn liên tục được vui đùa. Họ duy trì giao tiếp bằng mắt ngay từ khi còn nhỏ và rất chú ý, nhưng do nhu cầu chú ý cao nên họ thường bị cho là vất vả.
Sẽ rất thuận lợi nếu nhận ra những tài năng cao ở độ tuổi này, bởi vì cách này có thể đảm bảo một sự hỗ trợ sớm. Tuy nhiên, lợi thế phát triển cũng có thể bị mất một lần nữa và sự hỗ trợ hiệu quả trong mọi trường hợp có thể bắt đầu từ mẫu giáo sớm nhất, đó là lý do tại sao việc kiểm tra trí thông minh ở trẻ sơ sinh không quan trọng lắm. có chỉ số IQ 2 trở lên. 130% đề cập đến những người được kiểm tra chứ không phải tổng dân số.
Ước tính sơ bộ và thuần túy thống kê, người ta cho rằng cứ khoảng 2 lớp XNUMX của trường tiểu học thì có một trẻ em có năng khiếu cao. Chỉ số thông minh (= IQ) được xác định bằng bài kiểm tra trí thông minh không phải là một kết quả hợp lệ. Nó phản ánh trí thông minh mà một người sở hữu tại một thời điểm nhất định và trong mối quan hệ với các đồng nghiệp của họ.
Các yếu tố bên ngoài nói riêng ảnh hưởng đến sự phát triển tiếp theo một cách đặc biệt. Nói một cách hình tượng, chỉ số IQ - tương tự như trọng lượng cơ thể của một người - có thể tăng hoặc giảm do các yếu tố bên ngoài. Sự phân bố giới tính trong lĩnh vực năng khiếu là bình đẳng. Con gái thường có năng khiếu cao như con trai.
Tất cả các bài trong loạt bài này:
