Khuyến khích năng khiếu
Để thúc đẩy một tài năng cao hiện có, các trò chơi tập trung được khuyến khích đặc biệt. Vì mục đích này, chúng tôi đã phát triển một trò chơi kết hợp với một nhà sản xuất trò chơi để có thể phát huy năng khiếu một cách vui vẻ. Thông qua sự kết hợp giữa sự tập trung và các trò chơi, rất có thể đạt được các mục tiêu khác nhau.
Chúng tôi đặc biệt nhấn mạnh vào chất lượng cao và tay nghề của trò chơi này. các thành phần và bị ảnh hưởng bởi nhiều khía cạnh và tác dụng phụ. Do những ảnh hưởng này, một người có năng khiếu cao có thể vẫn chưa được khám phá. Đặc biệt là liên quan đến ADS hoặc ADHS, hoặc với chứng khó đọc or chứng khó tính, năng khiếu có thể vẫn chưa được phát hiện.
Mức độ phát triển của các khuynh hướng di truyền (= các yếu tố riêng lẻ) đặc biệt phụ thuộc vào các yếu tố bên ngoài có ảnh hưởng đáng kể đến các định vị này. Ngay cả khi một người chỉ có thể mất trí thông minh do bệnh tật, trình độ học vấn vẫn phụ thuộc cốt yếu vào các yếu tố đi kèm (gia đình, hỗ trợ trong nước, bạn bè). Các tiến bộ phát triển có thể tự biểu hiện ở các mức độ khác nhau. Có thể hình dung được những tiến bộ trong lĩnh vực tinh thần-trí tuệ, cũng như trong lĩnh vực nghệ thuật-thẩm mỹ, động lực hoặc xã hội.
Người đạt được
Những người thành đạt là những trẻ em và thanh thiếu niên có năng khiếu cao, do có trí thông minh cao (IQ từ 130), họ đạt được mức thành tích mà họ được coi là có khả năng do mức độ tài năng cao của họ. Những người thành đạt cũng có thể gặp một số vấn đề với bản thân và môi trường do năng khiếu của họ ở mức độ cao, nhưng kết quả hoạt động của họ phù hợp với kỳ vọng.
không có gì
Có một tỷ lệ nhất định trong số những người có năng khiếu cao vẫn chưa được phát hiện vì thành tích học tập của họ không cho thấy vẻ ngoài của những người có năng khiếu cao. Nhóm những người có năng khiếu cao này được gọi là những người không có năng khiếu - họ đạt được ít hơn trí tuệ của họ có thể cho phép. Họ không thể chuyển khả năng trí tuệ của mình tương ứng thành hiệu suất (nhận thức của trường).
Ngoài việc kém thành tích, cũng có trẻ em và thanh thiếu niên trong số những người có năng khiếu cao gặp vấn đề trong một lĩnh vực của học. Người có năng khiếu cao cũng có thể bị chứng khó đọc or chứng khó tính.
Tất cả các bài trong loạt bài này:
