Các triệu chứng của năng khiếu
Khi còn nhỏ - chủ yếu là ở tuổi đi học - có những đặc điểm có thể chỉ ra năng khiếu. Điều quan trọng cần lưu ý là không phải tất cả những người có năng khiếu cao đều biểu hiện những “triệu chứng” này. Người ta có thể đề cập đến họ:
- Khám phá: Người có liên quan đặc biệt chú ý và có mong muốn khám phá càng nhiều điều mới càng tốt.
Nhu cầu khám phá môi trường một cách trực quan và học ngôn ngữ nhanh chóng là rất mạnh
- “Ngôn ngữ em bé” điển hình như một công cụ để học đúng ngôn ngữ thường chỉ được trải nghiệm rất ngắn
- Quan tâm đến các biểu tượng hoặc con số. Trẻ em bị ảnh hưởng thường mang lại cho mình
Những triệu chứng này không phải lúc nào cũng có nghĩa là năng khiếu có ở người lớn: Tự kỷ rất khác với năng khiếu. Mặc dù các phương tiện truyền thông và phim ảnh thường thấy mối liên hệ giữa hai thuật ngữ này, nhưng cần phải nhớ rằng bệnh tự kỷ là một bác sĩ tâm thần điều kiện và những người bị ảnh hưởng không phải lúc nào cũng có năng khiếu cao. Yếu tố hàng đầu trong bệnh cảnh lâm sàng này là không có khả năng tự khẳng định mình trong đời sống xã hội.
Những việc như buộc dây giày hoặc mặc quần áo có thể đặc biệt khó khăn đối với người tự kỷ. Cái gọi là năng khiếu của hòn đảo phải được phân biệt với người tự kỷ. Điều này có nghĩa là khả năng của một số lĩnh vực đặc biệt được phát triển tốt, trong khi những lĩnh vực khác thì không.
Ví dụ: một tài năng trên đảo sẽ là bay qua một thành phố như Rome bằng máy bay trực thăng và sau đó ghi lại lòng bàn tay thành phố từ cái đầu. Nền tảng cho món quà của hòn đảo này là thiếu các khu vực ức chế của trung tâm hệ thần kinh ở những người này, hoặc những người này được phân phối khác nhau. Một người không có tài năng ở đảo quốc sẽ bay qua thành phố Rome, nhưng sẽ không thể ghi lại đường phố theo cách mà sau đó có thể lập bản đồ.
Điều này là do trong suốt chuyến bay, anh ta cũng nhận thức được những thứ như âm thanh và mùi, anh ta đánh giá nguy hiểm, độ cao, thời gian bay, v.v. Một người có năng khiếu về đảo, mặt khác, làm mờ tất cả những điều này và tập trung, có chủ đích. hoặc vô tình, chỉ trên những con đường của TP. Tại sao khả năng của mỗi đảo bagabee lại khác nhau vẫn chưa được rõ ràng.
Nhiều người có năng khiếu cao chỉ nhận thấy năng khiếu của họ khi xuất hiện các triệu chứng kèm theo. Một vấn đề y tế xã hội khá nghiêm trọng của những người có năng khiếu cao là sự từ chối liên tục đã xảy ra khi còn trẻ. Vì vậy, những đứa trẻ có năng khiếu cao thường bị các bạn trong lớp phân loại là “khác biệt” và xa lánh.
Điều này có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng, đặc biệt là trong những năm hình thành ở độ tuổi trẻ. Trẻ em có nhiều khả năng phát triển nỗi sợ hãi trường học, với các khiếu nại liên quan đến tâm thần như dạ dày nhức mỏi, đau đầu, v.v. Ở người lớn, hình ảnh lâm sàng kèm theo để năng khiếu cao sẽ là trầm cảm.
Trong xã hội ngày nay, những đứa trẻ có năng khiếu hòa nhập tốt hơn nhiều so với 30 năm trước do khả năng chẩn đoán và kiểm tra tốt hơn, nhưng những đứa trẻ có năng khiếu vẫn được coi là một thứ gì đó phi thường (mà chúng là vậy) và hơi “điên rồ”. Trầm cảm thường xảy ra khi phản ứng của môi trường đối với bạn có thể được nhận thức và cảm nhận đầy đủ, nhưng không thấy lý do tại sao người khác phản ứng với bạn theo cách này. Những người có năng khiếu cao không nhất thiết phải xem khả năng của họ là một thứ gì đó “đặc biệt”, và vì vậy họ nghĩ rằng họ không khác gì môi trường của họ.
Do đó, sự khác biệt giữa nguyên nhân và kết quả là nguyên nhân chính gây ra trầm cảm trong năng khiếu. Một khả năng khác có thể xảy ra trầm cảm ở những người có năng khiếu là khi khả năng của bản thân được công nhận và người ta cũng thấy rằng người ta khác với người khác, nhưng không thể tìm được sự trao đổi thích hợp với người khác. Một người có năng khiếu cao thường sẽ cảm thấy cô đơn và bị lép vế trước những người có năng khiếu bình thường.
Không có gì lạ khi chứng trầm cảm, vốn được điều trị ban đầu, trở thành một triệu chứng của năng khiếu. Nhiều người có năng khiếu tiếp xúc với thuật ngữ năng khiếu lần đầu tiên khi họ cố gắng tìm ra nguyên nhân gây ra chứng trầm cảm của mình. Sau đó, các nhà tâm lý học thường thực hiện một vài bài kiểm tra và đưa ra chẩn đoán “năng khiếu”. Tuy nhiên, trong trường hợp này, thuật ngữ chính xác phải là: năng khiếu “chưa được đáp ứng”, bởi vì chỉ năng khiếu không được hỗ trợ mới có giá trị về mặt tâm lý - y tế.
Tất cả các bài trong loạt bài này:
