Có phải chỉ theo toa thuốc Ritalin® không?
Ritalin rơi dưới ma tuý luật và do đó được kê đơn theo đơn thuốc BTM riêng biệt. Chỉ một số bác sĩ có giấy phép BTM.
Liều dùng
Ritalin ® - giống như cái khác metylphenidat các chế phẩm - được điều chỉnh trực tiếp cho trẻ. Điều này thường có nghĩa là liều tối thiểu đầu tiên được xác định dựa trên trọng lượng và chiều cao của cơ thể. Ban đầu, liều lượng 5 mg một lần hoặc hai lần một ngày, tương ứng với nửa viên, được thực hiện.
Thuốc được tăng dần (tăng hàng tuần) - điều này được gọi là “ngưng thuốc” - cho đến khi đạt được hiệu quả tối ưu. Không nên vượt quá liều tối đa 60 mg mỗi ngày, chia làm hai đến ba lần uống, ở trẻ em và thanh thiếu niên. Sự tập trung tăng lên này có ảnh hưởng đến sự chú ý và tập trung, cũng như động lực và tâm trạng.
Hiệu ứng đầu tiên đã có thể nhìn thấy khoảng nửa giờ sau khi uống. Thành phần hoạt tính sau đó được hấp thụ từ từ (phân hủy) trong cơ thể. Để tránh tác dụng trở lại (làm trầm trọng thêm các triệu chứng), phải đảm bảo uống thuốc đều đặn. Các sản phẩm làm chậm hoặc giải phóng chậm (SR) giải phóng thành phần hoạt tính ở dạng đã được định lượng, do đó không cần dùng thêm thuốc sau khi dùng một lần mỗi ngày.
Ritalin® ảnh hưởng đến việc học như thế nào?
Các nghiên cứu và báo cáo thực địa cho thấy rằng Ritalin® có thể ảnh hưởng đến học tập theo những cách khác nhau. Có vẻ như học tập vật liệu có thể được hấp thụ trong một thời gian ngắn hơn. Người ta nghi ngờ rằng do tác dụng bị thay đổi của các chất truyền tin trong não, khả năng tập trung được tăng lên.
Ở một số người, Ritalin® còn có tác dụng kích thích và cải thiện tâm trạng. Cả hai đều có thể có tác động tích cực đến học tập hành vi. Tuy nhiên, Ritalin® cũng có thể ức chế tư duy sáng tạo. Loại tư duy này đóng một vai trò trong hành vi giải pháp nhất định và cũng rất quan trọng trong học tập.
Ngoài ra, một câu hỏi là liệu kết quả trong các kỳ thi nói chung có thực sự tốt hơn hay không. Trong một số trường hợp, Ritalin® có thể dẫn đến việc đánh giá quá cao khả năng của bản thân, điều này có thể có tác động tiêu cực đến hành vi học tập. Những người khỏe mạnh dùng Ritalin® mà không có chỉ định y tế có thể có biểu hiện bồn chồn mạnh. Do đó, việc học tập có thể gặp khó khăn hoặc suy giảm. Hơn nữa, người ta không biết ở mức độ nào khả năng học tập và mô hình suy nghĩ bị ảnh hưởng vĩnh viễn bởi Ritalin®.
Tất cả các bài trong loạt bài này:
