Giai đoạn miệng là giai đoạn phát triển trong năm đầu đời của trẻ khi trẻ khám phá thế giới xung quanh bằng miệng. Trong giai đoạn miệng, em bé cố gắng đưa các loại đồ vật vào miệng.
Giai đoạn miệng là gì?
Giai đoạn miệng là giai đoạn phát triển trong năm đầu đời của trẻ khi trẻ khám phá môi trường của mình với miệng. Nhà tâm lý học người Đức Sigmund Freud, trong số những người khác, đã quan tâm đến sự phát triển của trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ từ tuổi dậy thì đến tuổi trưởng thành. Kiến thức về các giai đoạn khám phá cơ thể và môi trường, mà một em bé phải trải qua đáng kể trong năm đầu đời, nhưng cũng sẽ trở lại với anh ta. Một trong những giai đoạn này là giai đoạn uống. Nó đánh dấu sự đi vào các giai đoạn khác nhau. Từ khoảng tháng thứ ba của cuộc đời, một em bé có thể thực hiện các cử động cầm nắm đầu tiên của mình, nhưng nó nhìn thấy một đường viền mờ chứ không phải là các đường viền rõ ràng. Xúc giác của em bé đáng tin cậy hơn nhiều so với giác quan của nó. Trong khi người lớn nhìn vào một đồ vật để hiểu nó, em bé sẽ đưa nó vào miệng và xác định những gì nó có trong tay - hoặc miệng - dựa trên hương vị, khả năng chống nhai, hình dạng, nhiệt độ và các yếu tố như vậy. Các học tập các quy trình của giai đoạn miệng là cầm nắm và tay miệng phối hợp, một bài tập kỹ năng vận động đơn giản đầu tiên. Kỹ năng nhai cũng được rèn luyện. Tuy nhiên, giai đoạn miệng cũng nguy hiểm không cần bàn cãi, vì trẻ sơ sinh không phân biệt được đâu là vật vô hại và đâu là vật nguy hiểm tiềm tàng.
Chức năng và nhiệm vụ
Cũng giống như tất cả các giai đoạn khác vẫn thực hiện theo giai đoạn miệng, nó không được dập tắt. Em bé học được nhiều điều trong giai đoạn này, mặc dù việc người lớn không để bất kỳ đồ vật nào mà không giám sát hoặc để đồ vật bị ướt chắc chắn không dễ chịu chút nào. Lúc đầu, em bé học về môi trường xung quanh theo cách riêng của nó. Thị giác gần như chưa thể so sánh được với người lớn. Trẻ sơ sinh nhìn thấy bóng và đường viền mờ, chúng có thể nhận ra khuôn mặt ở gần chúng, ở khoảng cách xa mà chúng nhìn thấy bị mờ. Mặt khác, xúc giác ở miệng phát triển tốt và thay thế cho cảm giác nhìn cho đến khi trẻ trưởng thành hơn. Ngoài ra, em bé học về mùi vị, nhiệt độ và cấu trúc. Điều này chuẩn bị cho món ăn đầu tiên sau khi sữa mẹ. Giai đoạn nói cũng rèn luyện khả năng cầm nắm và các kỹ năng vận động tốt khác. Khi bắt đầu giai đoạn miệng, em bé có thể cầm nắm bằng cách sử dụng ngón tay cái và lòng bàn tay của mình. Khi giai đoạn miệng gần kết thúc trở lại vào tháng thứ XNUMX (ít nhất là giai đoạn cao), bé có thể sử dụng tất cả các ngón tay để cầm nắm. Anh ấy cũng thực hành tay miệng phối hợp bằng cách liên tục đưa tay lên miệng. Em bé phát triển nhận thức cơ thể đầu tiên, hạn chế. Các lưỡi, hàm và môi xây dựng cơ bắp và sức mạnh rằng chúng sẽ sớm cần nhai thức ăn rắn đầu tiên của chúng - và cả để nói. Vì giai đoạn miệng kéo dài khác nhau ở mỗi đứa trẻ, và một số trẻ đã có thể tự bò khi chúng vẫn đang trong giai đoạn bú miệng nên tất nhiên sẽ có những rủi ro đi kèm. Điều này là do em bé không phân biệt được đâu là loại hoàn toàn an toàn mọc răng vòng và chất tẩy rửa độc hại có thể nằm trong tầm tay.
Bệnh tật và phàn nàn
Thật không may, với giai đoạn uống thường xảy ra ngộ độc đầu tiên của bé. Khi trẻ sơ sinh lần đầu tiên bắt đầu khám phá thế giới bằng miệng vào tháng thứ ba của cuộc đời, trẻ chỉ có thể nắm bắt những gì ở gần hoặc được cung cấp cho chúng. Nhưng ngay sau khi những đứa trẻ nhỏ trở nên di động và thậm chí có thể lăn và quay, chúng có thể tiếp cận những thứ được cho là ở một khoảng cách an toàn. Do đó, ngay khi trẻ biết bò, trẻ nên được giám sát để ở bên an toàn. Giai đoạn miệng sẽ kéo dài bao lâu không thể được khái quát một cách chắc chắn, nhưng mặc dù trẻ được đưa vào miệng ít hơn nhiều trong thời kỳ trẻ mới biết đi, bạn nên thận trọng với những đồ vật không phải là đồ chơi trẻ em. Ngay cả đối với một đứa trẻ bốn hay năm tuổi, sẽ không có gì lạ nếu nó đưa một vật vào miệng trong giây phút chìm đắm trong suy nghĩ. Những khó khăn khác có thể nảy sinh nếu cố tình cấm trẻ đưa đồ vật vào miệng - trong trường hợp đó, những khó khăn này mang tính tâm lý nhiều hơn. Sớm thời thơ ấu trải nghiệm và ảnh hưởng của chúng đối với tâm thần vẫn là chủ đề nghiên cứu ngày nay, nhưng chắc chắn rằng có mối liên hệ giữa sự kìm hãm sự phát triển tự nhiên và tinh thần của một người. sức khỏeTất nhiên, điều này không có nghĩa là tất cả các đồ vật mong muốn phải được đưa vào miệng chỉ vì bé muốn. Thay vào đó, em bé nên được cung cấp đồ chơi nhai phù hợp với lứa tuổi với các bề mặt, kích thước và hình dạng khác nhau để khiến bé mất tập trung vào những thứ này. Ngay sau khi trẻ hiểu lời, thì cũng có thể giải thích cho trẻ lý do tại sao không nên cắn xuống bàn ăn. Ngoài ra, cần phải chú ý giữ mọc răng đồ chơi vệ sinh - sạch sẽ và không vô trùng. Vi trùng rất quan trọng đối với sự phát triển và trưởng thành của hệ thống miễn dịch, Nhưng mọc răng đồ chơi cũng không được dính hoàn toàn vào nhau. Bệnh tật khó có thể xảy ra nếu trẻ liếm vào vật gì đó bẩn, tuy nhiên, nếu có thể thì vẫn nên đề phòng điều này.
