Tâm lý học sinh học tìm cách giải thích hành vi và trải nghiệm của con người và xem chúng trong bối cảnh sinh học đối với cơ thể.
Tâm lý sinh học là gì?
Tâm lý học sinh học cố gắng giải thích hành vi và trải nghiệm của con người và xem chúng trong bối cảnh sinh học đối với cơ thể. Các quy trình trong não và trung tâm hệ thần kinh đóng một vai trò chính trong tâm lý sinh học. Mối quan tâm của tâm lý học sinh học là mối liên hệ giữa các quá trình sinh học cơ bản và phản ứng của con người trong các mô hình hành vi của họ, liên quan đến các quá trình của tất cả các cơ quan cơ thể, ưu tiên cho tất cả các quá trình trong não. Do đó, tâm lý học sinh học đại diện cho một lĩnh vực phụ của tâm lý học, nhưng cũng là của khoa học thần kinh. Đặc biệt, hoạt động của sinh vật về cảm giác, hành vi, ước mơ và suy nghĩ được xem xét chi tiết hơn. Tương tự như vậy, các trạng thái tinh thần được xem xét và ảnh hưởng của chúng đến các chức năng và cấu trúc sinh học.
Phương pháp và dòng điện
Tất nhiên, các quy trình trong não và trung tâm hệ thần kinh đóng một vai trò thiết yếu. Trong tâm lý học sinh học, con người là trọng tâm của nghiên cứu. Những người đi tiên phong trong phân ngành tâm lý học này là công trình của các nhà tâm lý học William James và Wilhelm Wundt, những người sáng lập ra ngành tâm lý học hiện đại và khoa học. Trong khi tâm lý học sinh học có một chủ đề cơ bản trung tâm, tuy nhiên, nó có thể được chia thành một số lĩnh vực phụ liên quan. Một lĩnh vực chính là tâm lý học sinh lý, nghiên cứu những cơ chế hành vi thần kinh nào xảy ra khi hệ thần kinh bị thao túng. Trọng tâm ở đây là xây dựng lý thuyết và các mô hình giải thích liên quan của nó đã xuất hiện từ kết quả của các thí nghiệm khác nhau. Thông thường, các nghiên cứu như vậy diễn ra ở cấp độ sinh học, cụ thể là can thiệp vào não để quan sát các tác động trong tham số hành vi bằng một thao tác rất cụ thể. Vì mục đích này, các thí nghiệm trên động vật cung cấp thông tin về hành vi nào của con người được suy ra, ví dụ: kết quả của nhận thức và phản ứng trực quan, điều gì xảy ra khi trí nhớ tìm hiểu các điều kiện mới, hoặc những gì tương tác tồn tại giữa hành vi và kích thích tố. Não người khác với não động vật chủ yếu ở sự phát triển và kích thước vỏ não. Do đó, các phản ứng và nguyên tắc hoạt động của não người khác nhau có thể bắt nguồn từ những phản ứng và nguyên tắc hoạt động của não động vật. Vì tổn thương não, ví dụ như can thiệp y tế, chấn thương hoặc bệnh tật, luôn ảnh hưởng đến hành vi của con người, tâm lý thần kinh cũng là một lĩnh vực chính quan trọng của tâm lý học sinh học. Ở đây, có thể rút ra kết luận về hành vi của một người khỏe mạnh bằng cách quan sát và phân tích các rối loạn hành vi trong trường hợp não bị tổn thương. Trong số những thứ khác, nó được giải mã vùng não nào chịu trách nhiệm cho các quá trình tinh thần và cảm xúc, ví dụ: học tập, sự chú ý hoặc ký ức. Điều này, đến lượt nó, có thể được sử dụng để cải thiện điều kiện của một người bệnh. Ví dụ, thành công của tâm lý học thần kinh là điều trị rối loạn ngôn ngữ sau khi chấn thương não chấn thương or đột quỵ. Có ảnh hưởng không kém là tâm sinh lý học, nghiên cứu mối quan hệ giữa các quá trình thể chất và tinh thần. Chúng có thể bao gồm cảm giác, hành vi, thậm chí là những thay đổi trong ý thức và kết nối liên quan đến hoạt động của não, lưu thông, chức năng vận động, hô hấp và tiết hormone. Các chỉ số nên được xác định tốt hơn, từ đó cho phép tiếp cận các quá trình tinh thần không có lời nói, ví dụ như những tác động nào đến giấc ngủ, căng thẳng hoặc các chủng khác có trên não và cơ thể và những bệnh nào liên quan đến chúng, bao gồm cả các trường hợp kèm theo của chúng. Psychopharmacology nghiên cứu tác dụng của thuốc, thuốc hướng thần và ma tuý trên não người và hệ thần kinh. Do đó, nó cũng là một lĩnh vực con của tâm lý học sinh học. Các chất hóa học như vậy không cần thiết cho chức năng trung bình của tế bào, nhưng tác động của chúng đối với trải nghiệm và hành vi của con người và vị trí hoạt động của hệ thần kinh trung ương có thể được sử dụng để hiểu rõ những gì xảy ra trong cơ thể khi các chất tác động tâm thần của chính nó Sự tương tác giữa hormone và hệ thống miễn dịch, não và nhận thức, hệ thần kinh trung ương và hành vi sau đó cung cấp thông tin về các quá trình không dễ giải mã, ví dụ như các bệnh tâm lý hoặc các tác động thể chất và tâm lý trong trạng thái lo lắng. Tâm lý học so sánh cũng đóng một vai trò nhất định, nghiên cứu di truyền học và sự tiến hóa của các loài khác nhau và hành vi của chúng, bao gồm, ví dụ, các loài linh trưởng hoặc các loài chim khác nhau. Khoa học thần kinh nhận thức cũng vậy, nghiên cứu con người trí nhớ và các cơ chế thần kinh của nó, giải phẫu thần kinh, khám phá cấu trúc của hệ thần kinh trung ương, hoặc hóa học thần kinh, xem xét cơ sở hóa học của hoạt động não.
Phương pháp chẩn đoán và kiểm tra
Tâm lý học sinh học sử dụng tất cả các trường con này để thiết lập chẩn đoán y tế về chúng, do đó cả nghiên cứu tâm lý học sinh học và thí nghiệm trên động vật đều hữu ích. Thông tin về chức năng não được cung cấp cụ thể bằng các kỹ thuật hình ảnh. Học quy trình, trí nhớ lưu trữ và xử lý kích thích được sử dụng để nghiên cứu não bộ, từ đó minh họa những thay đổi trong máu lưu lượng, tiêu thụ năng lượng hoặc các quá trình trao đổi chất trong các vùng não cụ thể và được đo bằng các phương pháp hình ảnh như điện não đồ, từ tính não, Chụp cắt lớp phát xạ positron or chụp cộng hưởng từ. Các phương pháp khác là điện sinh lý, chẳng hạn như sử dụng điện não đồ, nhờ đó có thể xác định các trạng thái hoạt động khác nhau của não, từ đó được sử dụng để đưa ra các giả định về không gian. phân phối của hoạt động tế bào thần kinh. Hoạt động tim mạch, chuyển động của cơ và mắt cũng được kiểm tra theo cách này. Trong lĩnh vực thử nghiệm trên động vật, các quy trình xâm lấn được sử dụng để nghiên cứu, đòi hỏi sự xâm nhập bên dưới bề mặt cơ thể, đó là lý do tại sao các quy trình như vậy không được thực hiện trên người. Bằng cách này, các vùng não nhất định có thể được bật hoặc tắt một cách có chọn lọc bằng các điện cực và điện áp tạo ra. Điều này được sử dụng để kiểm tra yếu tố kích hoạt hành vi nào có sự phá hủy các mô hoặc vùng não nhất định và điều gì sẽ xảy ra khi kết nối của các vùng não nhất định với phần còn lại của hệ thống trung ương thần kinh bị gián đoạn hoặc bị chặn hoàn toàn.
