Chế độ xem của nhận thức thị giác
Về cơ bản, quá trình “nhìn thấy” có thể được xem và mô tả từ các góc độ khác nhau. Quan điểm được mô tả ở trên là từ góc độ sinh học thần kinh. Một quan điểm thú vị khác là góc nhìn tâm lý.
Điều này chia quá trình nhìn thành 4 giai đoạn. Giai đoạn đầu tiên (giai đoạn vật lý - hóa học) và giai đoạn thứ hai (giai đoạn vật lý) mô tả ít nhiều tương tự nhau về nhận thức thị giác trong bối cảnh sinh học thần kinh. Mức độ vật lý-hóa học đề cập nhiều hơn đến các quá trình và phản ứng riêng lẻ diễn ra trong một tế bào và mức độ vật lý tóm tắt toàn bộ các sự kiện này và xem xét quá trình, tương tác và kết quả của tất cả các quá trình riêng lẻ.
Mức độ thứ ba (mức độ tinh thần) cố gắng mô tả sự kiện tri giác. Điều này không phải là dễ dàng, bởi vì trải nghiệm thị giác không thể được nắm bắt một cách mạnh mẽ và không gian. Nói cách khác, não "Phát minh" một ý tưởng mới.
Một ý tưởng dựa trên cảm nhận trực quan, chỉ tồn tại trong ý thức của người đã trải nghiệm trực quan. Cho đến nay, không thể giải thích những trải nghiệm tri giác như vậy bằng các quá trình vật lý thuần túy, chẳng hạn như điện não sóng. Tuy nhiên, theo quan điểm sinh học thần kinh, có thể giả định rằng một phần lớn trải nghiệm tri giác diễn ra trong vỏ não thị giác sơ cấp.
Quá trình xử lý nhận thức của nhận thức sau đó diễn ra ở cấp độ thứ tư. Hình thức đơn giản nhất của điều này là nhận thức. Đây là một sự khác biệt quan trọng đối với nhận thức, bởi vì đây là nơi diễn ra nhiệm vụ đầu tiên.
Quá trình xử lý những gì được nhận thức ở giai đoạn này được minh họa bằng một ví dụ: giả sử rằng một người đang nhìn vào một bức tranh. Bây giờ hình ảnh đã trở nên có ý thức, quá trình xử lý nhận thức bắt đầu. Quá trình xử lý nhận thức có thể được chia thành ba bước.
Đầu tiên, một cuộc đánh giá toàn cầu diễn ra. Hình ảnh được phân tích và các đối tượng được phân loại (ví dụ: 2 người ở tiền cảnh, một trường ở hậu cảnh). Điều này đầu tiên tạo ra một ấn tượng tổng thể.
Đồng thời, đây cũng là một học tập quá trình. Bởi vì thông qua trải nghiệm trực quan, các kinh nghiệm được thu thập và những điều nhìn thấy được chỉ định mức độ ưu tiên dựa trên các tiêu chí tương ứng (ví dụ: tầm quan trọng, mức độ phù hợp với việc giải quyết vấn đề, v.v.). Với nhận thức trực quan mới, tương tự, thông tin này sau đó có thể được truy cập và quá trình xử lý có thể tiến hành nhanh hơn nhiều.
Sau đó, nó chuyển sang đánh giá chi tiết. Sau khi quan sát và quét mới và chính xác hơn các đối tượng trong bức tranh, người đó tiếp tục phân tích các đối tượng nổi bật (ví dụ: nhận ra người (cặp đôi), hành động (ôm nhau trong tay)). Bước cuối cùng là phân tích tỉ mỉ. Một cái gọi là mô hình tinh thần được phát triển, tương tự như một ý tưởng, trong đó thông tin từ các lĩnh vực khác của não bây giờ cũng được kết hợp, ví dụ như ký ức của những người được nhận dạng trong hình ảnh.
Vì có nhiều hệ thống khác ngoài hệ thống nhận thức thị giác có ảnh hưởng đến mô hình tinh thần như vậy, nên việc đánh giá phải được coi là rất riêng lẻ. Mỗi người sẽ đánh giá hình ảnh theo một cách khác nhau dựa trên kinh nghiệm của họ và học tập và theo đó sẽ tập trung vào một số chi tiết nhất định và ẩn những chi tiết khác. Một khía cạnh thú vị trong bối cảnh này là nghệ thuật hiện đại: Hãy tưởng tượng một bức tranh trắng đơn giản chỉ có một đốm màu đỏ.
Bạn có thể cho rằng đốm màu là chi tiết duy nhất sẽ thu hút sự chú ý của tất cả người xem, bất kể kinh nghiệm hay học tập các quy trình. Mặt khác, việc giải thích được để tự do kiểm soát. Và ngay cả khi nói đến câu hỏi liệu đây có phải là nghệ thuật cao hơn, chắc chắn không có câu trả lời chung nào áp dụng cho tất cả người xem.
