Phong cách định hướng | Phong cách giáo dục

Phong cách điều hướng

Phủ định có nghĩa là coi một sự vật là không tồn tại hoặc phủ nhận nó. Một phong cách giáo dục phủ định còn được gọi là phong cách bỏ mặc. Nguyên nhân là do cha mẹ cố tình không tham gia vào việc nuôi dạy con cái.

Cha mẹ thờ ơ, không quan tâm đến đứa trẻ và để mặc nó. Những đứa trẻ được nuôi dưỡng tiêu cực không biết bất kỳ sự hỗ trợ nào trong sự phát triển của chúng. Sự bỏ rơi thường gây ra những tổn thương nặng nề về thể chất và tâm lý cho trẻ em.

Những đứa trẻ ở một mình và gặp nhiều vấn đề trong môi trường xã hội của chúng, trong mẫu giáo và ở trường. Họ không được hỗ trợ và bảo mật cũng như các quy tắc hoặc giới hạn. Thật không may, trên thực tế, phong cách nuôi dạy con cái lơ là thường đi kèm với bạo lực thể chất trong gia đình.

Những bất lợi của phong cách này là rất lớn. Những đứa trẻ có thể bị thiếu dinh dưỡng và vệ sinh, khó liên kết và thường không có lòng tự trọng. Các em nổi tiếng với những hành vi xã hội dễ thấy và thể hiện những thiếu sót nghiêm trọng ở trường. Ở tuổi trưởng thành, họ đặc biệt khó tiếp cận cảm xúc và dễ bị lạm dụng ma túy và rượu. Họ thường cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống xã hội và hòa nhập với các thứ bậc.

So sánh ưu nhược điểm

Phong cách giáo dục chuyên quyền dựa trên sự phục tùng và hoàn toàn chấp nhận. Những đứa trẻ làm theo những gì cha mẹ nói và không thắc mắc về các quy tắc. Một lợi thế là sau này các em có thể ổn định thứ bậc trong cuộc sống nghề nghiệp của mình.

Tuy nhiên, nhược điểm vượt trội hơn điều này. Những đứa trẻ được nuôi dưỡng một cách chuyên quyền hiếm khi phát triển khả năng sáng tạo hoặc chủ động. Họ đã quen với việc làm những gì họ được bảo.

Trẻ em thường nảy sinh những mặc cảm, tự ti. Chúng kém tự tin hơn những đứa trẻ khác và thường có xu hướng giảm bớt sự bất an của mình thông qua hành vi hung hăng. để bày tỏ cảm xúc của họ. Với phong cách giáo dục độc đoán, có một không khí mát mẻ giữa nhà giáo dục và trẻ em.

Nhà giáo dục không có tư cách và quyết định một mình về mọi thứ. Nó hạn chế nghiêm trọng hành vi của trẻ em và khiến chúng phụ thuộc vào nhà giáo dục. Một nhược điểm lớn là tính tự phát và sáng tạo của trẻ hầu như không được khuyến khích hoặc không được khuyến khích.

Trong các nhóm, những đứa trẻ được nuôi dưỡng theo cách độc đoán thường thể hiện hành vi hung hăng và áp bức đối với những đứa trẻ khác. Ngược lại, phong cách nuôi dạy dân chủ rất ngược lại. Nhà giáo dục và trẻ em đưa ra quyết định cùng nhau và trẻ em được khuyến khích hành động độc lập và giải quyết vấn đề một cách độc lập.

Trong giáo dục theo phong cách dân chủ, nhà giáo khen ngợi và phê bình trẻ một cách thực tế và mang tính xây dựng, để trẻ phát huy được tính sáng tạo và tính xây dựng cao. Những đứa trẻ có cơ hội tương đối tốt hơn để phát triển tính cách và tính tự chủ của chúng. Phong cách giáo dục theo chủ nghĩa quân bình đang gây nhiều tranh cãi.

Ưu điểm tuyệt vời của phong cách quân bình là trẻ em trở nên độc lập, học cách trình bày các nhu cầu của mình một cách sáng tạo và ngay từ khi còn nhỏ, và học cách thảo luận chúng một cách khách quan. Cha mẹ gần gũi con cái trong cách giáo dục này, có thể dẫn đến mối liên hệ sâu sắc giữa cha mẹ và con cái. Tuy nhiên, phong cách giáo dục theo chủ nghĩa quân bình đòi hỏi nhiều thời gian và sự kiên nhẫn nếu nó được thực hiện nhất quán vì lợi ích của trẻ.

Nếu một đứa trẻ quyết định không đến nha sĩ hoặc không muốn đến trường vì bệnh đau răng, cha mẹ thường phải thảo luận rất lâu để thuyết phục trẻ về lợi ích của một số việc nhất định. Điều này có thể rất mệt mỏi và cha mẹ phải kiên nhẫn để một số quyết định của trẻ không gây hại cho chính trẻ. Tuy nhiên, phong cách quân bình thường thất bại trong thực tế.

Phong cách nuôi dạy con cái theo kiểu laissez-faire cũng gây nhiều tranh cãi. Ở đây, trẻ em được phép làm theo ý mình và cha mẹ can thiệp nếu điều đó là vì lợi ích của trẻ. Phong cách này phù hợp với những đứa trẻ có trách nhiệm và thắc mắc mọi thứ ngay từ khi còn nhỏ.

Hành vi thụ động của cha mẹ có thể dẫn đến việc con cái không học tập nhiều thứ, chẳng hạn như ranh giới, hành vi tôn trọng và sự cân nhắc. Những đứa trẻ gặp khó khăn trong việc định hướng bản thân gần như bị lạc trong phong cách laissez-faire và thường cảm thấy cô đơn. Phong cách giáo dục đáng phê phán nhất là phong cách phủ định, trong đó trẻ em bị bỏ rơi.

Trẻ em phụ thuộc vào bản thân và không học được các khía cạnh cần thiết trong sự phát triển của chúng, chẳng hạn như các quy tắc, giới hạn và sự tương tác tôn trọng với đồng loại. Các em thường thiếu lòng tự trọng và gặp khó khăn trong việc thích nghi ở trường và trong môi trường xã hội, do đó các em thường nổi bật với những hành vi thiếu hiểu biết và hung hăng. Những đứa trẻ lớn lên với phong cách giáo dục tiêu cực cho thấy những khó khăn lớn khi trưởng thành để hòa nhập với xã hội và cuộc sống lao động. Một phong cách tiêu cực có thể dẫn đến sự phát triển của các vấn đề tâm lý và thể chất nghiêm trọng. Không nên áp dụng một cách có ý thức một phong cách giáo dục phủ nhận, coi thường.