Tích hợp giác quan: Chức năng, Nhiệm vụ, Vai trò & Bệnh tật

Tích hợp cảm giác đề cập đến sự tương tác của các hệ thống cảm giác khác nhau hoặc các chất lượng cảm giác.

Tích hợp giác quan là gì?

Tích hợp giác quan là một quá trình xảy ra ở mọi nơi trong não. Nó bao gồm, ví dụ, thị giác, thính giác, hương vị, mùi, chuyển động và nhận thức cơ thể. Tích hợp cảm giác (SI) là thuật ngữ được sử dụng để mô tả cả thứ tự của các ấn tượng giác quan và một khái niệm trị liệu được phát triển bởi nhà tâm lý học và nhà trị liệu nghề nghiệp Tiến sĩ A. Jean Ayres vào những năm 1960 và 1970. Cô ấy nhận thấy rằng có những trẻ em bị rối loạn hình thức, nhưng không có thiệt hại nào có thể được chứng minh. Tích hợp giác quan là một quá trình xảy ra ở mọi nơi trong não. Nó bao gồm, ví dụ, thị giác, thính giác, hương vị, mùi, chuyển động và nhận thức cơ thể. Cách cơ thể xử lý các kích thích này khác nhau giữa các cá nhân và phụ thuộc vào chất lượng của các hệ thống giác quan. Do đó, sự tích hợp các giác quan là cơ sở để học tập, nói và hành động. Thông tin mà một người tiếp nhận thông qua hệ thống giác quan được xử lý trong não và sau đó được chuyển thành các hành động thích hợp. Tích hợp giác quan bắt đầu trong mang thai và phát triển rất nhanh chóng, đặc biệt là trong giai đoạn đầu thời thơ ấu. Điều này cực kỳ quan trọng vì trong những năm đầu đời, các hệ thống giác quan được kết nối với nhau và là nền tảng cho ngôn ngữ, cơ quan, hành vi xã hội, vận động phối hợp và trí tưởng tượng được hình thành.

Chức năng và nhiệm vụ

Thông tin cảm nhận từ các giác quan gần đóng vai trò rất cần thiết, đặc biệt là trong những năm đầu đời. Các giác quan gần cung cấp cho não thông tin về cơ thể và vị trí của nó trong môi trường. Sự khác biệt được thực hiện giữa:

  • Cảm ứng hay giác quan xúc giác (xúc giác).
  • Cảm nhận về cân bằng (tiền đình giác quan).
  • Cảm giác chuyển động và sức mạnh (cảm quan sở hữu).

Nếu một đứa trẻ trong những năm đầu đời có thể xử lý rất tốt các trải nghiệm cảm giác khác nhau, nó có thể phát triển một hình ảnh khác biệt về các giới hạn hoặc khả năng của cơ thể. Hình ảnh này còn được gọi là giản đồ cơ thể. Nếu thông tin cảm giác có thể được sắp xếp và tập hợp lại với nhau trong não, quá trình này được gọi là “tích hợp các giác quan”. Một sự kết hợp tốt giữa các giác quan là cần thiết để có thể định hướng trong môi trường. Vì mục đích này, tất cả thông tin từ môi trường hoặc từ cơ thể phải được xử lý. Thông tin này sau đó được tiếp nhận bởi các thụ thể nằm trong các cơ quan cảm giác. Bao gồm các:

  • Các tiểu thể xúc giác của da, điều này rất quan trọng đối với cảm ứng.
  • Receptor trong khớp và trục cơ cho các thông tin liên quan đến phạm vi chuyển động.

Sau đó, các con đường thần kinh truyền thông tin đến các trung tâm não khác nhau, hầu hết chúng được xử lý một cách vô thức và tự động. Các quá trình quan trọng đã diễn ra ở thân não, phần não thấp nhất. Ví dụ ở đây, các kích thích cân bằng được xử lý để có thể tự động thích nghi với những thay đổi về vị trí. Xử lý vô thức rất quan trọng vì chúng tôi cần sự chú ý của chúng tôi để có hiệu suất cao hơn.

Bệnh tật và rối loạn

Nếu sự tương tác của các phương thức cảm giác bị rối loạn, các rối loạn tích hợp cảm giác sẽ xảy ra. Rối loạn tích hợp cảm giác đề cập đến một rối loạn chức năng thần kinh nhẹ, trong đó thông tin cảm giác không thể được xử lý đầy đủ. Kết quả là người đó không thể thích ứng hành vi của mình với các yêu cầu và phản ứng ít có mục đích và hợp lý hơn. Các biểu hiện rất khác nhau. Ví dụ, sức căng cơ bản của các cơ có thể bị giảm trương lực, tức là quá thấp, do đó những người bị ảnh hưởng phải nỗ lực có ý thức để duy trì sự ổn định tư thế. Tuy nhiên, sự chú ý cần thiết sau đó không còn dành cho các hoạt động khác. Trẻ em bị chứng này có vẻ rất khập khiễng và bồn chồn. Mặt khác, những đứa trẻ khác không thể lên kế hoạch di chuyển có chủ đích và do đó vô cùng vụng về. Một rối loạn khác biểu hiện ở chứng quá mẫn tiền đình hay còn gọi là rối loạn điều tiết. Trong trường hợp này, trẻ không thể ức chế hoặc lọc các kích thích, nếu trẻ phòng thủ một cách ngầm hiểu, trẻ sẽ tránh những động chạm bất ngờ vào người hoặc vật liệu có chất lượng kích thích lan tỏa. Trẻ em phản ứng một cách phòng thủ và hung hãn trước những động chạm như vậy. Do đó, tránh các tình huống như đi tàu điện ngầm hoặc xếp hàng chờ, cũng có thể gây ra lo lắng xã hội. Chứng sợ tiền đình là một dạng sợ độ cao cực độ do các hoạt động như đi xe đạp hoặc đu dây. Trẻ bị rối loạn tích hợp cảm giác thường có các triệu chứng sau:

Ở thời thơ ấu:

  • Sự phòng thủ hoặc hành vi bị kích thích khi chạm vào.
  • Hành vi phòng thủ hoặc cáu kỉnh trước những thay đổi của tình huống
  • Tình trạng bồn chồn, quấy khóc và mức độ hoạt động rất thấp
  • Các vấn đề về nuốt và bú
  • Rối loạn nhịp điệu ngủ-thức

Trong độ tuổi sơ sinh hoặc đi học:

  • Độ nhạy âm thanh
  • Thiếu tự tin hoặc cơ thể
  • Những đứa trẻ "vụng về"
  • Chậm phát triển vận động
  • Chậm phát triển ngôn ngữ
  • Căng thẳng và các vấn đề về hành vi
  • Hiếu động thái quá
  • Rối loạn học tập hoặc một phần hoạt động

Rối loạn tích hợp cảm giác là kết quả của nhiều quá trình. Ví dụ, chúng có thể xảy ra do thiếu các kích thích phát triển. Do đó, việc di chuyển và chơi tích cực là vô cùng quan trọng đối với sự phát triển. Mặt khác, trẻ em có ít cơ hội trải nghiệm cảm giác và ít tiếp xúc cơ thể. Nhưng bị kích thích quá mức cũng có thể gây ra rối loạn. Kết quả là, quá trình xử lý bị phá vỡ và các kích thích chỉ được truyền không hoàn toàn. Người lớn cũng có thể bị rối loạn tích hợp cảm giác, thường thì họ cũng gặp vấn đề khi còn nhỏ trong lĩnh vực nhận thức hoặc nó không được thử thách và khuyến khích đầy đủ.