Cha mẹ và QUẢNG CÁO
Để gọi chính mình - như thường được đề cập - là “huấn luyện viên” của một đứa trẻ ADD, các vấn đề thực tế (của đứa trẻ) phải được phân tích và đánh giá. Hơn nữa, vì mọi vấn đề đều là riêng lẻ như vậy và chắc chắn không chỉ hỗ trợ trong nước là đủ, nên mỗi liệu pháp phải được thiết kế riêng. Vì lý do này, không thể liệt kê các biện pháp riêng lẻ của phụ huynh ở đây.
Trong phần sau, bạn sẽ tìm thấy một số mẹo về cách cha mẹ đối phó với ADHD. Vì hành vi của trẻ nên được quan sát trong khoảng thời gian khoảng sáu tháng và giúp đảm bảo rằng ADHD chỉ được chẩn đoán nếu đứa trẻ lặp lại hành vi tương ứng trong một khoảng thời gian nhất định (khoảng sáu tháng) và trong một số lĩnh vực của cuộc sống. Vì vậy, trước hết hãy tự hỏi bản thân những câu hỏi sau: Trước hết, đánh giá cá nhân về tình hình và phân tích tất cả các yếu tố kích hoạt căng thẳng được thực hiện.
Các bước đầu tiên có thể được thực hiện cùng với trung tâm tư vấn và / hoặc cùng với bác sĩ điều trị. Một “sổ tay hướng dẫn” được phát triển nhằm xác định những quy tắc nào được áp dụng và những biện pháp nào nên được thực hiện. GHI CHÚ:
- Đánh giá tình hình nghiêm trọng
- Cha mẹ phải hợp tác với liệu pháp và cùng chịu trách nhiệm về sự thành công của nó.
- Hình thành các quy tắc rõ ràng và dễ hiểu, được thảo luận cùng với trẻ và nhằm mục đích cải thiện và thay đổi hành vi được thể hiện. - Khen ngợi và hỗ trợ con bạn - bất cứ khi nào có thể! - Đặt sự hợp tác của tất cả những người tham gia vào việc giáo dục làm mục tiêu để tránh sự nhầm lẫn trẻ con theo nghĩa: “hmmm, ở đó tôi có thể làm những gì tôi không thể làm ở đó…”.
- Những tình huống nào kích hoạt hành vi của con tôi? - Có những điều gì mà tôi đánh giá tích cực về con mình không? - Có thực sự có các quy tắc rõ ràng ở nhà không?
Tôi có thực sự đảm bảo rằng họ được theo dõi không? Nó sẽ quá dễ dàng và do đó nó nhanh chóng trở nên rõ ràng: một liệu pháp không thể bắt đầu với một nhà trị liệu và / hoặc tự điều chỉnh bằng cách uống thuốc viên một mình. Các biện pháp được đề cập này cùng với các biện pháp khác tạo thành nền tảng, khuôn khổ để nói.
Môi trường gia đình và các biện pháp được thực hiện ở đó để giúp bạn dễ dàng đối phó với ADHD là một phần thiết yếu của (đồng) thiết kế liệu pháp, điều này mang lại cho cha mẹ và sự hỗ trợ của họ đối với trẻ ADHD trong môi trường gia đình một nhiệm vụ rất quan trọng. Vì nhiệm vụ này cũng có thể rất khó khăn - điều này hầu như luôn được nói với các bậc cha mẹ bị ảnh hưởng - hoàn cảnh gia đình thường rất nặng nề. Để ngăn chặn điều này xảy ra (quá nhanh), có nhiều tổ chức hỗ trợ các bậc cha mẹ với lời khuyên và sự giúp đỡ.
Hành vi giáo dục
Về cơ bản, không có quy tắc nào khác áp dụng cho việc giáo dục trẻ em kém chú ý hơn là cho việc giáo dục trẻ em nói chung. Chúng bao gồm, trong số những điều khác: Trong một số nhận xét sau đây về việc giáo dục trẻ em nói chung, bất kể chứng thiếu chú ý có xuất hiện hay không. :
- Không phải tất cả mọi thứ mà một đứa trẻ muốn có, nó nhất thiết phải nhận được!
- Một sự tiếp xúc rõ ràng, nhất định giúp đứa trẻ hiểu được vị trí của nó. - Những hành vi có thể thay đổi của người lớn, bao gồm cả sự bất đồng trong cách giáo dục của cha mẹ, khiến trẻ bối rối. Sớm muộn gì hắn cũng sẽ lợi dụng việc này!
- Hãy để trẻ tự làm mọi thứ mà trẻ có thể làm được. Đừng nhận nhiệm vụ từ anh ta! Chỉ giúp đỡ nếu cần sự giúp đỡ.
Một đứa trẻ lớn lên với những nhiệm vụ như vậy. - Đau nhức nhẹ không cần chú ý đặc biệt. Đừng quá chú ý đến những điều nhỏ nhặt như vậy, nếu không mỗi “việc nhỏ” đều trở thành một màn kịch lớn!
- Khen ngợi một cách trung thực. Con bạn lớn lên nhờ sự khen ngợi, nhưng nó phải có ý nghĩa trung thực và không phải ở mọi điều nhỏ nhặt. Sau đó nó trở nên vô giá trị.
- Chỉ trích khi lời phê bình là thích hợp. Hãy chắc chắn rằng bạn sử dụng một giai điệu đẹp. KHÔNG PHẢI: “Nó trông như thế nào !!!
Bạn có thể làm tốt hơn thế! “, ĐẶC BIỆT:“ Nhìn này, có lẽ bạn có thể làm tốt hơn ở đây bằng cách… ”
- Cố gắng trả lời các câu hỏi một cách trung thực và chân thành. Giải thích bất cứ nơi nào được yêu cầu giải thích.
- Tùy thuộc vào nghề nghiệp của cha mẹ và số lượng anh chị em, thời gian đôi khi có thể ngắn. Bất kể điều này luôn phụ thuộc vào cách bạn học cách sử dụng thời gian hiệu quả. Con bạn sẽ không thu được gì từ bạn nếu chúng xem tivi trong thời gian bạn có thời gian dành cho trẻ.
Một trò chơi cùng nhau, một câu chuyện đọc to, âu yếm nhau, v.v. phản ánh thời gian đã được sử dụng tốt. Sau đó, nó cũng không phải là xấu nếu có ít thời gian hơn.
Con bạn sẽ biết rằng bạn yêu con và bạn thích dành thời gian cho con. - Qua những sai lầm bạn học được! Nếu bạn cho phép trẻ mắc lỗi, bạn có thể giúp trẻ giải quyết những vấn đề “lớn” và giúp trẻ thoát khỏi “mớ hỗn độn”.
- Yêu cầu con bạn xin lỗi nếu trẻ cư xử không đúng. Nếu bạn không công bằng, điều này cũng áp dụng cho bạn theo cách tương tự! - Không cố gắng làm rõ những sai lầm, hành vi sai trái, v.v.
theo cách "hiệu trưởng". Thay vào đó, hãy giải thích lý do tại sao bạn thất vọng và điều gì bạn sẽ thích thay vì hành vi này. - Không cho phép lăn tăn chút nào.
Quay đi nếu con bạn “bắn” vào bạn một cách xúc động và nổi cơn thịnh nộ. Thật khó cho một đứa trẻ bị bỏ rơi trong một hoàn cảnh cùng cực như vậy. Tuy nhiên: Hãy để nó phản ứng với bạn.
Với một mát mẻ cái đầu nó nói tốt hơn! - Đặt ra các quy tắc. - Sự tuân thủ rõ ràng và nhất quán các quy tắc.
- Khen ngợi
- Yêu
- Khoản đóng góp
- Thời gian
Về nguyên tắc, tư vấn giáo dục luôn luôn có thể được kêu gọi khi cha mẹ nhận thấy rằng họ không còn có thể tự đối phó với các vấn đề của mình và do đó đơn giản là bị thua. Do tình hình pháp lý hiện tại, tư vấn tại các cơ sở như vậy hiện đang miễn phí do quyền lợi hợp pháp của cha mẹ đối với tư vấn giáo dục. Điều này có thể được đọc trong Đạo luật Dịch vụ Trẻ em và Thanh thiếu niên ở nơi thích hợp.
Như đã đề cập, tư vấn giáo dục các trung tâm luôn có thể được tư vấn khi phụ huynh đã “hết dây” và - dù ở khía cạnh nào - gặp khó khăn trong các câu hỏi giáo dục. Do đó, các trung tâm tư vấn giáo dục thường có rất nhiều dịch vụ để cung cấp cho phụ huynh những lời khuyên và hỗ trợ có thẩm quyền. Cũng có thể cần thiết, và trong hầu hết các trường hợp, rất nên cho trẻ ADS đến các trung tâm tư vấn giáo dục.
Tư vấn thường dựa trên một cuộc phỏng vấn ban đầu, trong đó các quan sát, bản thân vấn đề và các giả định nhân quả có thể được thảo luận. Hãy luôn trung thực và không bóng gió về bất cứ điều gì. Nếu bạn và gia đình của bạn được giúp đỡ, điều này thường chỉ đủ khả thi nếu cung cấp thông tin cụ thể và đầy đủ.
Không sợ thông tin mật bị lộ. Cố vấn giáo dục có nghĩa vụ duy trì bí mật. Chỉ khi bạn đồng ý thì mới có thể trao đổi thông tin với các cơ sở khác có liên quan đến việc giáo dục trẻ em.
Tuy nhiên, hãy luôn nhớ điều này - đặc biệt là khi bạn xem xét các lựa chọn liệu pháp khác nhau: Một liệu pháp chỉ có thể thực sự thành công nếu TẤT CẢ những người tham gia vào quá trình giáo dục kết hợp lại với nhau, tức là liệu pháp đó là “đa theo dõi” (đa điều kiện, đa phương thức). Tùy thuộc vào vấn đề cơ bản, một chẩn đoán chi tiết có thể được chứng minh là quan trọng hoặc không thể thiếu sau cuộc tư vấn ban đầu. Ngoài các thủ tục kiểm tra cổ điển, điều này cũng bao gồm kiểm tra tâm lý.
Nhưng hãy luôn nhớ rằng: Đây chỉ là những thành phần riêng lẻ được kết hợp lại với nhau để “xây dựng” một liệu pháp toàn diện. Chẩn đoán như vậy cuối cùng là do bác sĩ nhi khoa điều trị đưa ra. Nhìn chung, cần phải đề cập đến kết luận rằng hầu hết tất cả các lĩnh vực đều được bao phủ bởi một trung tâm tư vấn giáo dục hoặc đầu mối liên hệ. Theo quy định, chúng được cung cấp bởi các tổ chức từ thiện khác nhau).
