Khi nào con tôi nên bắt đầu liệu pháp vận động?
công thái học in thời thơ ấu có thể được kê đơn cho trẻ sơ sinh. Tuy nhiên, theo quy định, liệu pháp vận động không diễn ra trước bốn tuổi. Những trường hợp ngoại lệ thường là những đứa trẻ gặp vấn đề về vận động.
Đây có thể là những khuyết tật bẩm sinh. Ngoài ra, trẻ em mắc hội chứng Down cũng được vận động trị liệu từ rất sớm để tác động lên trương lực cơ. Đối với trẻ lớn hơn, vấn đề tồn tại càng sớm được điều trị bằng liệu pháp vận động càng tốt. Vì lý do này, các nhà trị liệu nghề nghiệp làm việc tại các trường mẫu giáo và trường tiểu học để bù đắp sự chậm phát triển càng sớm càng tốt, để trẻ không bị mất liên lạc với bạn bè cùng trang lứa.
Nhà trị liệu có phải được đào tạo đặc biệt không?
Một nhà trị liệu nghề nghiệp được chứng nhận đã được cấp phép sử dụng chức danh nghề nghiệp của nhà trị liệu nghề nghiệp không yêu cầu đào tạo thêm cho bất kỳ lĩnh vực đặc biệt nào. Theo đó, nhà trị liệu nghề nghiệp có thể chọn lĩnh vực chuyên môn mà anh ta muốn làm việc. Ví dụ: nhi khoa hoặc lão khoa.
Nhiều nhà trị liệu chọn một chuyên khoa mà họ đặc biệt quan tâm và lấy đó làm trọng tâm. Để có được kiến thức chuyên môn đặc biệt trong lĩnh vực đã chọn, các nhà trị liệu thường tham gia nhiều khóa đào tạo thêm. Nhà trị liệu luôn có khả năng thay đổi chuyên khoa, thường thì lời đề nghị này cũng được lợi dụng để mở rộng chân trời của chính họ.
Phương pháp điều trị nào được sử dụng?
Liệu pháp nghề nghiệp cung cấp nhiều phương pháp trị liệu khác nhau cho trẻ em, vì trẻ em được chỉ định liệu pháp nghề nghiệp vì nhiều lý do. Theo đó, một phương pháp trị liệu và một hình thức xã hội tương ứng được lựa chọn tùy thuộc vào sự thiếu hụt và nguồn lực của trẻ. Sau đây, trình bày ngắn gọn một số phương pháp trị liệu điển hình, tức là thường xuyên được đề xuất: Đối với trẻ em bị hạn chế hoạt động vận động, cũng có rất nhiều lựa chọn trị liệu, cũng giống như đối với trẻ em đi trị liệu lao động vì chúng có tâm lý hoặc hành vi. các vấn đề.
- Điều này bao gồm liệu pháp tích hợp cảm giác. Liệu pháp này đặc biệt dành cho trẻ em bị học tập rối loạn do rối loạn xử lý nhận thức cảm giác. Tích hợp các giác quan là một phần của sự phát triển bình thường.
Tất cả thông tin nhận được bởi các cơ quan cảm giác được kết nối với các khu vực khác trong não và được xử lý. Để đảm bảo quá trình này, vốn bị xáo trộn ở một số trẻ em, nên vận động trị liệu bằng hình thức trị liệu này.
- Một hình thức trị liệu khác cho trẻ em là của Lauth và Schlottke. Phương pháp đã phát triển này được sử dụng cho trẻ em bị rối loạn chú ý.
Họ được dạy sử dụng liệu pháp nhận thức để có thể làm việc độc lập. Điều này bao gồm kiểm soát độc lập các hành động, cách tiếp cận nhiệm vụ có kế hoạch, các hành động tự phản xạ, v.v.
- Trong bánh mì kẹp thịt đào tạo tập trung, khả năng tập trung được thúc đẩy và phát triển với những đứa trẻ trong nhóm chỉ có phản hồi tích cực. Hơn nữa, có những phương pháp trị liệu đặc biệt dành cho trẻ em bị ADHD và THÊM.
Tất cả các bài trong loạt bài này:
